职业教育管理学综合试题（一）

• 1. 简述如何实现职业教育培养目标？[4分]

• 2. 试论述如何将产业特点注入职业院校校园文化艺术活动？[5分]

• 3. 试论述构建职业教育体系结构的基本要求？[5分]

• 4. 鲁昕副部长在辽宁装备制造职业技术学院校企合作高峰论坛讲话中指出,职业院校和企业家“要对国家职业教育体系建立和职业教育改革多提供建设性的意见和实践案例,这是对校企合作项目的总体要求和期望”。我国职业教育经过十多年大规模的蓬勃发展,逐步进入由“数量规模”向“效能质量”转变阶段。以酒泉职业技术学院为例,从2003年起,酒泉职业技术学院以百米赛跑的速度完成了教学资源的整合,人才培养的内外部环境得到极大优化,通过校企共建、产教一体、入企办学、订单培养等校企合作模式,来培养高素质、高技能的技术应用型人才,这已经成为全院职业教育工作者的共同理念,并取得了令人瞩目的成绩,为进一步深化学院的办学机制改革创新了思路,也为其他职业院校提供了一些可资商榷或借鉴的案例。但是,即使是开局良好的诸多合作事项,目前也仍然存在着一些共性的瓶颈性问题,使校企合作存在一定隐忧。院校是校企合作的主体,每一个职业教育工作者,都要立足实际，着眼眼前,切实发挥“合作主体”的作用,做校企合作的推动者、实践者、研究者。在实践中总结,在反思中前行。问题：1、试分析目前我国职业教育校企协同存在哪些“隐忧”？2、结合所学知识，谈谈进一步推进职业教育校企协同需要采取哪些策略？[8分]

• 5. 职业教育管理体制的特征包括：、建构性、、分割性、校本性。[每空2分]

• 6. 职业学校教育分为初等、、三个层次。[每空2分]

• 7. 职业院校作为教育机构，其主要目标是和发挥社会效益。[每空2分]

• 8. 是专业的一个基本构件，是专业教学的一个指导性文件，也是教学评价的基本依据。[每空2分]

• 9. 职业学校制订既符合学校特色又切实可行的内部管理制度必须遵循、原则。[每空2分]

• 10. 职业教育管理[2分]

• 11. 职业教育企业协同[2分]

• 12. 行为管理[2分]

• 13. 面向农村职业教育服务[2分]

• 14. 教学环境包括和两个方面。[每空2分]

• 15. 职业教育管理学是与的一门交叉学科。[每空2分]

• 16. 新公共管理运动及其理论的核心价值观是3E，即、经济和。[每空2分]

• 17. 教师最根本的任务是。[每空2分]

• 18. 面向农村的职业教育服务劳动，其服务方式是。[每空2分]

• 19. 人才结构模型理论[2分]

• 20. 简述行政管理有哪些原则？[4分]

• 21. 简述如何积极应对职校学生所存在的各种心理问题？[4分]

• 22. 简述科学管理理论的主要内容？[4分]

• 23. 简述专业的主体功能有哪些？[4分]

• 24. 体现在怎样处理组织与外部环境的关系和组织的发展这两个问题上的能力，一般是指（）。[2分]

  A认识问题的能力

  B分析问题的能力

  C解决问题的能力

  D综合处理问题的能力

• 25. 教育学成为一门独立学科的标志是（）。[2分]

  A夸美纽斯的《大教学论》

  B洛克的《教育漫画》

  C康德的《论教育》

  D斯宾塞的《教育论》

• 26. ()的功能在于激发系统内部各利益主体的利益机制，并将这种动机转化为合作培养人才的强大推动力。[2分]

  A运行机制

  B动力机制

  C分配机制

  D激励机制

• 27. （）是专业教学标准研制的基本依据。[2分]

  A职业能力

  B专业能力

  C教学能力

  D交际能力

• 28. 被称为“课程评价之父”的教育家是()。[2分]

  A杜威

  B斯塔弗尔比姆

  C泰勒

  D裴斯泰洛齐

• 29. 做好学生心理辅导工作的原则不包括（）。[2分]

  A面向全体学生原则

  B预防与发展相结合原则

  C尊重与理解学生原则

  D教师中心原则

• 30. 以下对于职业教育人本管理说法错误的是（）。[2分]

  A人本管理认为管理的最终目标是实现人的发展

  B人本管理是一种全员参与的管理

  C人本管理是一种管理驱动

  D人本管理依靠作为被管理者的人实施管理活动

• 31. 从管理角度来讲，政策上的“朝令夕改”违反了（）原理。[2分]

  A统一管理

  B指明目标

  C目标协调

  D命令一致

• 32. 人力资源所具有的的特性不包括（）。[2分]

  A特质性

  B可用性

  C有限性

  D无限性

• 33. 以下不属于理论界对于农村职业教育的界定方法的是()。[2分]

  A地域说

  B功能说

  C主体说

  D对象说