高中生物考点解析与跟踪精练动物生命活动的调节人教版-万行题库在线考试

1. 某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系，进行了如下实验。请根据你所学知识，完成实验报告：（1）实验材料和步骤：①实验动物：家兔12只（体重2kg/只，雌雄各6只）。②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量，每天1次，连续3天。（性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同）③第4天，切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后，重复上述步骤②。最后，将手术前、后的两组数据用方法处理，求出差异。（2）结果与分析：①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量，手术后比手术前；切断垂体与下丘脑的联系后，甲状腺和的生理功能受到影响。②兔的尿量，手术后比手术前，可推断出激素分泌减少。（3）结论：根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知，下丘脑合成和分泌，促进垂体合成和分泌相应的，再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。(4）为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径，你认为下一个实验应在哪一方面进行研究？【解析】考查考生对动物生命活动调节基础知识的理解，考查实验能力、发散性思维、逻辑推理、以及正确判断和预估研究内容和方向的能力。[8分]

2. 机体受病原体刺激后，免疫系统会产生相应抗体。请回答下列问题：（1）在受刺激的细胞内转录为mRNA，mRNA通过进入细胞质，在细胞质内的核糖体上合成抗体蛋白。此过程中mRNA携带的信息是如何通过tRNA准确表达的?（2）此过程所需的能量由细胞内何种结构产生?（3）该细胞核内何种结构被破坏，上述抗体合成将不能正常进行?原因是。[9分]

3. 在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化。右图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①至⑤五个过程，其中。TRH及TSH．分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题：（1）寒冷刺激后，图中过程的活动较其它过程更早增强，过程产生的激素可作用于肝细胞，使其代谢产热量增加。（2）当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，请根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的?（3）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病)，这是图中哪些过程分别发生什么变化的结果?（4）有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能，这类疾病在免疫学上称为疾病。[12分]

4. 某研究小组进行一个有关兔水盐代谢调节的实验，以下为实验[10分]

5. 甲状腺激素能促进动物的个体发育。某同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺素的活性。为了探究这一问题，他设计了一个实验。实验步骤:a．取三只相同的洁净玻璃缸，编上号，分别装上等量的蒸馏水．河水、自来水。b．取发育状况不同的30只蝌蚪，分成三等份，分别放人1、2、3号玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的适宜外界条件下培养。c．每天同时向1、2、3号玻璃缸中分别投入等量的普通饲料、甲状腺制剂拌匀的饲料、用60℃温水处理1小时的甲状腺制剂拌匀的饲料。d．观察、记录并比较蝌蚪的发育状况。请分析回答：（1）实验步骤中有错误之处，如何改正？（2）实验中，变量的控制要注意什么问题？（3）预测改正后的实验结果并指出相应的结论。[9分]

6. 下图（一）是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），图（二）是一个突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：（1）图（一）中表示感受器的是编号，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化是___________。（2）图（一）中共有突触个；位于神经中枢内的细胞体有_____个；如果箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中表示错误的是（填箭头旁字母）（3）图（一）中如果感受器受到刺激后产生兴奋，图中ABCD处首先测到局部电流的是处。（4）图（二）中的结构“1”表示___________，释放的物质“3”表示。（5）缩手反射属于____________，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受_____________的控制。[10分]

7. 根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题：（1）图中TRH是_________，B是_________。（2）寒冷环境中激素A和B在血液中的含量________，作用于骨骼肌和其他组织后，形成Y产热的原因是____________。（3）常温下，血液中A的含量有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将________，这种调节属于________调节。（4）若人体血液中血钠降低或血钾上升，则可以直接刺激_________，使_________分泌增加，从而促进______对钠离子的重吸收和钾离子的分泌，维持血钠和血钾含量的平衡。（5）若人体血液中的血糖降低，可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通过下丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺，使其分泌_________，促使血糖含量升高。该激素与胰高血糖素间的关系是__________________。（6）由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是_________。[13分]

8. 肌肉受到刺激会产生收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。现取两个新鲜的神经一肌肉标本，将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，此时神经纤维与肌肉细胞相连接（实验期间用生理盐水湿润标本），如图所示。图中②、④指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。刺激①可引起右肌肉收缩，左肌肉也随之收缩。请回答：（1）①、②、③、④中能进行兴奋传递的是（填写标号）；能进行兴奋传导的是（填写标号）。（2）右肌肉兴奋时，其细胞膜内外形成的电流会对③的神经纤维产生作用，从而引起③的神经纤维兴奋。（3）直接刺激③会引起收缩的肌肉是。[10分]

9. 为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。据图回答：⑴实验中起对照作用的是号家兔。⑵二次注射后，与⑤号家兔相比，若④号家兔产生尿素的量增加，原因是。⑶二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是号家兔；若②号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会，原因是。[6分]

10. 北京地区青蛙的生殖季节是4—6月，在一年中的其他一些月份，要促进卵的成熟和排放，可用人工方法，向已怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液。表中列出了某些月份，制备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需的垂体个数请回答问题：（1）表中显示，越接近生殖季节，所需个体数越少，从蛙卵的发育程度看，原因是。（2）雌蛙垂体悬浮液中含有的可用作于卵巢，促进蛙卵的成熟和排放（3）如果向已怀卵的雌蛙腹腔内注射适量雄娃垂体悬浮液，实验结果是，原因是。（4）蛙卵受精后发育成蝌蚪，若在饲料中添加适量的激素，将促进蝌蚪发育为蛙。在蛙体内，该激素的合成和分泌，受垂体合成和分泌的调控。[11分]

11. 下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：（1）乙图是甲图中(填字母)的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的。（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是，信号物质可以改变(填数字)的，兴奋不能由B传到A的原因是。（3）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是。（4）大脑皮层控制手运动的中枢分布在，其范围比膝代表区的要(大、小)。（5）维持Na+、K+浓度在细胞内外的差异，与神经细胞的代谢活动密切相关。[10分]

12. 下图甲示一反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：（1）图甲中⑤表示的结构是，图乙是图甲中（填序号）的亚显微结构放大模式图，图乙中的B是下一个神经元的。（2）图乙中神经递质由A细胞合成且形成突触小泡，突触小泡再与融合，通过A细胞的作用，使神经递质释放到突触间隙，引起下一个神经元。（3）乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现症状为。A.自身免疫病肌无力B.自身免疫病肌肉痉挛C.过敏反应肌无力D.过敏反应肌肉痉挛[7分]

13. 参与“植物人”生命活动调节的神经结构主要有①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤垂体[2分]

A①②③

B②③④

C③④⑤

D①④⑤

14. 下列关于神经系统及其调节的叙述，正确的是[2分]

A切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力

B调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑

C机体对刺激迅速做出反应的调节属于神经调节

D先天性行为与神经系统的调节作用无直接联系

15. 某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是[2分]

A针刺双脚观察是否有反应

B检查血细胞的数量是否有变化

C检查膝跳反射是否正常

D要求此人复述医生的一句话

16. 某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图的叙述中正确的是①神经兴奋从A细胞向B细胞传导②神经兴奋从B细胞向A细胞传导③神经兴奋从B细胞向C细胞传导④神经兴奋从C细胞向B细胞传导⑤细胞的突触小泡中包含着神经递质[2分]

A①②③④

B②④⑤

C①③⑤

D①②⑤

17. 神经递质通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道，进而改变细胞膜电位。假如某一神经递质使细胞膜上的氯离子通道开启，氯离子进入细胞内，正确的判断是[2分]

A形成局部电流

B细胞膜两侧电位差保持不变

C抑制细胞兴奋

D使细胞膜内电位由正变负

18. 科学研究表明，对幼鼠注射或口服睾丸酮后，出生仅14天的雄鼠就表现出交配行为。如果将公鸡的睾丸摘除，公鸡将不再啼鸣，鸡冠萎缩，求偶行为消失；重新植入睾丸，则公鸡的特征和交配行为又得以恢复。这一事实说明[2分]

A性激素与性行为之间有着直接的联系

B被割除睾丸的公鸡变成了母鸡，因而不再啼鸣

C睾丸酮属于雄性激素，在雌性体内不存在

D幼鼠和公鸡的有关特征和行为变化是激素和神经系统共同作用的结果

19. 下列有关突触的叙述，正确的是[2分]

A神经元之间通过突触联系

B一个神经元只有一个突触

C突触由突触前膜和突触后膜构成

D神经递质能透过突触后膜

20. 下列与兴奋发生，传导有关的叙述中，正确的是[2分]

A兴奋由感受器发生，感受器内一定分布有神经元轴突的末梢

B神经冲动是传导着的兴奋，兴奋只能以电信号方式沿轴突传导

C兴奋只有传导到大脑的高级中枢，机体才能完成相应的反射

D由于突触的特殊结构和功能，使兴奋只能沿感受器→效应器方向传导

21. 以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维的表面，放置两个相距2～3厘米的电极a和b，在图中的刺激点给予较强的电刺激（如右图所示）。依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是[2分]

A

B

C

D

22. 肉毒杆菌注射除皱是由加拿大皮肤科医师发展的新型除皱技术。肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的毒蛋白，是自然界己知的最强的神经毒素。它能阻遏乙酰胆碱释放，麻痹肌肉从而达到除皱效果。这种毒素可以影响兴奋传递中的结构是[2分]

A突触前膜

B突触间隙

C突触后膜

D受体

23. 为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。实验处理方法胰液分泌量①用适宜的电流刺激通向胰腺的神经增加②切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠中增加③切断通向胰腺的所有神经，从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物，导入十二指肠中大量增加④切断通向胰腺的所有神经，把一些相同成分的食物不经过胃而直接引入十二指肠中不增加根据以上实验，下列推断最合理的是[2分]

A胰液的分泌既受神经支配又受体液调节

B胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液

C引起胰液分泌量增加的物质是盐酸

D胃酸刺激神经，使胰腺分泌量增加

24. 研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应①在兔饱足状态下②在兔空腹状态下③测定血糖含量④测定尿液是否含糖⑤测定血液胰岛素含量[2分]

A①③④

B①③⑤

C②③⑤

D②③④

25. 刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给与某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给与药物之前相同。这是由于该药物[2分]

A抑制了突触小体中递质的合成

B抑制了突触后膜的功能

C与递质的化学结构完全相同

D抑制了突触前膜递质的释放

26. 下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是[2分]

A①②

B②③

C①③

D②①

27. α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合，有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是[2分]

A肌肉松弛、肌肉僵直

B肌肉僵直、肌肉松弛

C肌肉松弛、肌肉松弛

D肌肉僵直、肌肉僵直

28. 2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”他们生理上出现的适应性变化是①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢生理性增强⑤甲状腺激素分泌量增加[2分]

A①③④

B①④⑤

C②③⑤

D③④⑤

29. 下列对人体生命活动的叙述正确的是①对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗②对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温③摄取食盐少时，尿中几乎不含NaCl，因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量④如果破坏实验鼠的大脑，保留下丘脑及其以下神经结构，该鼠体温仍恒定[2分]

A①②③

B①②④

C①③④

D②③④

30. 下列能正确表示神经纤维受刺激后刺激点膜电位由兴奋状态恢复为静息状态的过程是[2分]

A①→④

B②→③

C③→②

D④→①

31. 若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是：[2分]

A②→①→②→③→②

B②→③→②→①→②

C③→②→①→②→③

D③→②→①→②→③

32. 已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是[2分]

A突触前神经元持续兴奋

B突触后神经元持续兴奋

C突触前神经元持续抑制

D突触后神经元持续抑制

33. 右图是人体某项生命活动调节过程的示意图。有关说法正确的是[2分]

A该图可以表示体液调节或神经调节的过程

B如果细胞1是效应T细胞，则细胞2只能表示靶细胞

C若细胞1是甲状腺细胞，则细胞2只能表示下丘脑细胞

D如果细胞1是垂体细胞，则细胞2可以表示甲状腺细胞

34. 人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由是[2分]

A垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促使性腺发育和生殖细胞形成

B性激素的化学本质是固醇，只能口服不能注射

C垂体提取物中含有生长激素，可以使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期

D过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化

35. 1999年科学工作者从某些植物中提取分离出一种功能类似于动物胰岛素的植物胰岛素，该物质能很好地耐受消化酶和酸性环境，且易被人体直接吸收。最近，国家卫生部正式确认植物胰岛素为调节血糖的功效成分。下列分析不正确的是[2分]

A植物胰岛素可以口服，能免去给糖尿病患者定时注射胰岛素的麻烦

B植物胰岛素属于抗原，进入人体后被免疫系统清除

C植物胰岛素能作用于肝细胞，促进肝糖元合成

D正常人口服植物胰岛素后，体内的胰高血糖素含量将会上升

36. 2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。他们生理上出现的适应性变化是①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加[2分]

A①③④

B①④⑤

C②③⑤

D③④⑤

37. 下列不属于免疫过程的是[2分]

A花粉引起体内毛细血管扩张

B移植的器官被患者排斥

C骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合

D病原微生物被体内吞噬细胞吞噬

38. 人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是[2分]

A刺激效应T细胞分化成为记忆细胞

B刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体

C可促进效应B细胞释放淋巴因子

D产生与狂犬病毒特异性结合的抗体

39. 以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗⑤目前还没有根治AIDS的特效药[2分]

A②③⑤

B①④⑤

C②③④

D①②③

40. 以下免疫过程包含非特异性的是[2分]

A吞噬细胞的吞噬作用

B皮下注射狂犬病

C胎儿通过胎盘从母体获得抗体

D静脉注射狂犬病抗体

41. 当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有①下丘脑②大脑皮层H区（听觉性语言中枢）③大脑皮层S区（运动性语言中枢）④大脑皮层V区（视觉性语言中枢）⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢）[2分]

A①③

B②③

C②④

D④⑤

42. 将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是[2分]

A促性腺激素释放激素

B促性腺激素

C促甲状腺激素

D雌激素

43. 为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用.在设计实验时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是[2分]

A先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液

B先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液

C先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水

D先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液

44. 某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤脊髓[2分]

A①②③④

B①③④⑤

C①②④⑤

D①②③④⑤

45. 生活中存在以下现象：（1）婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；（2）由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明[2分]

A婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多

B婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓

C无意识排尿不属于神经反射活动

D脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态

46. 下列有关特异性免疫的叙述，正确的是[2分]

A当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用

B效应B细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激

C在体液免疫过程中，每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体

D当同一抗原再次进入机体时，产生的效应B细胞均来自记忆细胞

47. 下列关于神经系统及其调节的叙述，正确的是[2分]

A切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力

B调节人休生理活动的高级神经中枢是下丘脑

C机体对刺激作出迅速反应的调节属于神经调节

D先天性行为与神经系统的调节作用无直接联系

48. 人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞，当其受到同种抗原第二次刺激时[2分]

A记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加

B记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加

C记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少

D记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少

49. 下列有关人体代谢的叙述不正确的是[2分]

A糖类代谢可由某些氨基酸脱氨基后转化产生

B糖类在供应过量的情况下可转化成为脂质

C肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度

D肝糖原分解代谢出现障碍可导致低血糖

50. 右图为某反射弧的局部示意图，有关说法正确的是[2分]

A在A处给予适当刺激，在B、C处都能测到电位变化，即膜外变为负电位

B4末端可能分布在肌肉组织中，2末端可能为感受器

CC处突触前膜释放的递质一定引起后一神经元兴奋

D证明某种药物对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用，可将药物放在C，刺激A，观察肌肉是否收缩

51. 下列关于兴奋传导的叙述，正确的是[2分]

A神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相反

B突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变

C兴奋在神经元之间传递的方向与突触小泡移动的方向相同

D神经递质作用于突触后膜，只能使突触后膜产生兴奋

52. 右图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢，箭头为兴奋传递方向),据图分析不正确的是（）原题中图片缺失，答案D[2分]

A图中最可能标错的兴奋传递方向是箭头C

B中间神经元可能传递来自高级中枢的信号

C图中共有五个突触

D④处的兴奋经过一系列传递必然引起①的兴奋

53. 右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是[2分]

A神经递质是从①处释放的

B兴奋传递需要的能量主要来自④

C兴奋可以在①和③之间双向传递

D由①、②、③构成突触

54. (多选）右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是[3分]

A甲状腺机能亢进患者激素分泌③过多

B缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平

C图中共有3处箭头表示铡反馈调节

D垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素

高中生物 考点解析与跟踪精练 动物生命活动的调节 人教版

试卷预览

高中生物考点解析与跟踪精练动物生命活动的调节人教版