考试总分:39分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:967
试卷答案:有
试卷介绍: 2009年浙江省普通高中会考通用技术
A(1)王凯同学所画的技术图样属于___________(请选择一个选项,填写序号)A二视图B三视图C剖视图D轴测图
B(2)桌面为①_______形,其尺寸为②_________;支撑柱为③_________体,高度为④_________。[6分]
A增加了风力发电,体现技术的创新性
B增加了成本,体现技术的两面性
C应用了多学科的知识,体现技术的综合性
D利用太阳能、风能,体现设计的可持续发展原则
A⑤一①一②一④一③
B⑤一②一①一④一③
C②一①一⑤一④一③
D②一①一④一⑤一③
A给咖啡磨加润滑油
B拧下螺帽,更换手柄
C打开外壳,更换齿轮
D根据咖啡磨各组成部分的功能和联系来研究打滑的原因
A被气囊保护的人
B气囊
C诊断模块
D气体发生器
A增大受热面积
B减小底部变形
C美观
D制造方便
A踏杆弯曲
B塑料内桶漏水
C连杆断裂
D踏杆被异物卡住
A踏杆与连杆的连接处添加润滑油
B适当增加踏杆截面积
C适当增加连杆截面积
D把连杆换成绳索
A开环控制
B闭环控制
C人工与自动相结合
D水龙头的开启是开环控制,关闭是闭环控制
A
B
C
D
A使用的安全性
B盲人的动态尺寸
C信息交互
D降低成本
A测试不同截面形状构件的强度
B测试凳子的强度
C测定凳子的稳定性
D测定砝码的质量
A有过热保护装置,安全性好
B具有加热指示装置,人机关系好
C设计新颖,外形美观
D通电5—7分钟可以取暖1小时,使用方便、经济实惠
A锯割
B钻孔
C划线
D锉削
A该桥是框架结构
B此地段无法架设现代桥梁
C此地段交通的迫切需要
D该桥具有较高文化价值
A
B
C
D
A能根据室内亮度变化自动调光
B在零下20℃低温下也能正常工作
C能耐600C的高温
D在潮湿的环境中不会失效
A体现了人们利用技术造福人类
B其设计符合可持续发展原则
C水箱水位自动控制系统的控制对象是水箱(水箱里的水)
D水箱水位自动控制系统的执行器是集热管
A水箱漏水
B出水管漏水
C集热管底部有异物沉积
D榨制器坏了
A设计是一种创新,应该不受任何限制
B该设计充分考虑到市场需求
C设计时要强调多功能,功能越多越好
D该设计反映王凯同学没有明确设计台灯的某些限制条件
A没有进行问卷调查
B没有进行模型制作
C没有进行技术试验
D没有明确童车的设计要求
A小书桌的长度为300mm
B小书桌的桌面角度无法调节
C桌面的支架可用来放教科书
D小书桌的桌脚无法调节
A零件的三视图
B装配的流程图
C零件剖视图
D机械加工图
A
B
C
D
A去除锯割后产生的毛刺
B去除铁管材料上的铁锈
C锉削铁管使之符合尺寸要求
D锉被磨钝的钢锯条锯齿
A焊接好后直接给铁栅栏门涂油漆,再涂防锈漆
B先给每条铁管涂好油漆后再焊接
C焊接好后用砂纸打磨干净,涂防锈漆,再涂油漆
D焊接好后直接涂油漆
A榫接
B铰连接
C焊接
D刚连接
A采用了木质的筷子
B采用了三角形的结构
C支撑面大
D重心低
A打开正在脱水的洗衣机盖子时,洗衣机马上停止运行
B电风扇翻倒,电机的电源马上被切断
C根据学生不同的身高,设计不同高度的课桌
D电梯门没有关好时,上行与下行所有的命令都无效
A综合原则
B经济原则
C实用原则
D美观原则
A支撑面越来越大,结构越来越稳定
B重心越来越低,结构越来越稳定
C稳定性从擎渐变好,又从好逐渐变差
D稳定性从好逐渐变差,又从差逐渐变好
A①一②一③
B③一②一①
C②一③一①
D②一①一③
A
B
C
D
A
B
C
D
A甲断裂与乙断裂两种情况,支撑架承受压力的能力不同
B甲断裂必将引起乙断裂
C甲、乙的断裂都会影响支撑架承受压力的能力
D甲断裂前后,乙的受力情况完全不同
A设定的水位
B太阳光的强弱
C加水的时间
D实际的水位