考试总分:44分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:967
试卷答案:有
试卷介绍: 河南省荥阳高中2010届高三8月月考生物
A(1)如果横坐标代表一天的时间,纵坐标代表密闭温室中的CO2浓度,则温室中植物光合作用开始于点(填B点、B点之前或B点之后),A点与B点相比,的三碳化合物含量高。
B(2)如果该曲线表示健康成年人体内血糖浓度的动态变化,进食后血糖会从A上升到B,这时他体内含量下降的激素是和,上升的激素是,该激素的生理作用是:①;②;③。
C(3)如果该曲线表示谷氨酸棒状杆菌体内谷氨酸合成速率的变化,则谷氨酸是谷氨酸棒状杆菌的代谢产物,BC段下降的是由于谷氨酸过多而抑制了相关酶的活性,该酶属于酶,这种调节属调节。[11分]
A镰刀型细胞贫血症
B组织水肿
C过度运动后缺钙造成手足抽搐
D尿毒症
A人体的内环境是由①②③组成的
B体液①中含激素、麦芽糖、尿素、CO2等物质
C效应B细胞分泌的抗体先进入②,再进入①④,经循环运输到发炎部位
D①可以为细胞提供基本稳定pH环境
A框①内的生物都能进行有丝分裂,且遗传都遵循孟德尔遗传定律
B框②内的生物都不含叶绿素,且都是分解者,都能进行有氧呼吸
C框③内的生物都有细胞壁,基因上都有与RNA聚合酶的结合位点
D框④内的生物都是异养生物,且都能分裂生殖,都能够进行固氮
A低血糖使脑细胞中的葡萄糖供应不足
B脑细胞缺氧
C线粒体不能产生足量的ATP
D脑细胞能量供应不足
A①③④
B①②④
C②①③
D②①④
A①②
B②③
C③④
D②④
A一项
B二项
C三项
D四项
A①②③
B②③④
C①③⑤
D③④⑤
A细胞具有全能性的根本原因是生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能
B利用动物细胞融合技术,可以生产乙肝疫苗和抗乙肝病毒的单克隆抗体
C将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,不需要导入外源基因
D人工种子的培育中应用的主要技术是植物体细胞杂交
A甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
B甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
C乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏
D丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏
A抗体与癌细胞识别后诱发了膜融合或细胞内吞
B抗体在效应B细胞的核糖体上合成后,经内质网加工后就具有免疫活性
C药物进入癌细胞主要是抑制糖蛋白的合成,从而抑制癌细胞的转移
D“磷脂微球体”与癌细胞接触依赖“某种物质”,此物质的化学本质也是脂质
A大肠杆菌不能利用,但能利用C6H12O6作为碳源
B硝化细菌能利用NH3作为氮源,又能利用NH3作为能源
C乳酸杆菌在充足的碳源、氮源、水和无机盐等条件下还需补充微量的维生素和氨基酸等才能生长
D分子态氮既能为圆褐固氮菌提供氮源,又能为它提供生长因子
A甲物质为葡萄糖,乙物质为乳糖
Ba→e时间内分解葡萄糖的酶一直存在
Ca→e内分解乳糖的酶一直存在
D大肠杆菌利用营养物质的这种调节方式属于酶活性的调节
A①②
B③④
C②⑥
D②⑤
A由记忆细胞分裂分化产生
B在胸腺中发育成熟
C产生组织胺等淋巴因子
D与靶细胞接触使其裂解
A动物Y比动物Z更能适应寒冷的环境
B动物X对温度变化的生理调节能力很差
C在温度t1时,动物X、Y、Z代谢速度相同
D在低于t1的温度条件下,动物Z代谢速度迅速增加
A伴性遗传
B常染色体遗传
C细胞质遗传
D母系遗传
A从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖。
B植株D和G中的染色体组数不同
CE→G不能体现细胞的全能性
DE→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产。
A植物体细胞杂交实际上是不同植物体细胞的细胞核的融合过程
B胡萝卜的愈伤组织继续培养,重新分化成根或芽等器官的过程叫脱分化
C在动物细胞的传代培养过程中,要定期使用胰蛋白酶
D动物细胞融合的原理与植物细胞融合的原理是不同的
A愈伤组织的细胞能够进行细胞分裂
B用叶培养形成的愈伤组织细胞能够进行光合作用
C培养愈伤组织的培养基中应含有有机养料
D人们可以从愈伤组织中提取所需物质
A动物细胞培养的理论基础是细胞全能性
B动物细胞培养可用来检测苏丹红毒性
C动物细胞所用的培养液可用来培养禽流感病毒
D原代培养的动物细胞一般传代至10代左右就不容易传下去了,但极少数细胞可度过这次“危机”,这种传代细胞可无限传代。
A志愿者全部注射疫苗,密切监视受试者的反应,随时准备处理意外情况的发生
B志愿者全部注射疫苗,密切监视受试者的反应,观察、比较与常态人群的区别
C志愿者全部注射疫苗,观察、记录并统计出现不良反应的个体所占的比例
D在志愿者不知情的状况下将他们分为两组,一组注射疫苗,一组注射生理盐水
A器官移植病人
BSARS病人
CAIDS病人
D结核病人
AATP、NADPH不足
BC3化合物不足
CC4化合物不足
DC5化合物不足
A在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时,光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的量相等
Ba点的形成是由夜间的低温造成的
C在从时间轴上的c点开始合成有机物,到e点有机物的合成终止
D增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度,浓度和充足的水分供应
A该人胰岛A细胞中的DNA
B该人胰岛B细胞的mRNA
C该人胰岛A细胞的mRNA
D该人肝细胞的DNA
A用酶解法去掉细胞壁
B快速繁殖无病毒植物
C单倍体育种
D转基因植物的培育
A植物细胞能进行有丝分裂
B植物细胞具有全能性
C植物体的生命活动受激素调节
D细胞膜的流动性
A0
B1
C2
D3
A在杂种细胞形成杂种植株的过程中,只有细胞分裂,没有细胞分化和器官形成
B杂种细胞、愈伤组织和幼苗都能进行光合作用,在由杂种细胞形成杂种植株的过程中始终需要适宜的光照、适宜的温度、植物激素和无菌等条件
C植物组织培养和动物细胞培养的培养基、培养目的完全不相同
D诱导动物细胞融合不同于诱导原生质体融合的方法是可用灭活的病毒作为诱导剂
A提高谷氨酸棒状杆菌细胞膜的通透性,有利于提高谷氨酸的合成速度
B发酵过程中只要通入大量的无菌空气,就能提高代谢产物的产量
C培养基的碳、氮比例为3:1,有利于谷氨酸棒状杆菌的大量繁殖
D在发酵过程中应保持温度的恒定,有利于谷氨酸高效持久的大量合成
A先注射葡萄糖溶液,再注射胰岛素溶液
B先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液
C先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水
D先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液
A①②③
B③⑤
C③④⑤
D①③⑤
A①②③
B②④⑤
C①③④
D①③⑤
A图1中的曲线L1、L2表示的植物分别是玉米、大豆,若将它们密闭在同一玻璃钟罩内种植,则大豆先死亡
B图2中的A点表示光合作用速率与呼吸作用速率相等时的光照强度,L1.L2表示的植物分别是玉米、人参,若适当提高浓度,则A点会向左移动
C图3中阴影部分代表呼吸量,若想获得干物质最多,则应将叶面积指数控制在5左右
D经测定,玉米在黑暗中每小时释放出44㎎的,而在光照充足的条件下,每小时释放出32㎎的O2,假定黑暗和光照下温度不变,则玉米每小时实际产生的O2量为44㎎
A胰岛B细胞分泌胰岛素
B氨基酸脱水缩合形成多肽
C神经递质在神经元之间传递信息
D受精作用的完成
A形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成
B高尔基体膜向内与内质网膜相连,向外与细胞膜相连
C高尔基体能对蛋白质进行初步折叠、组装,形成比较成熟的蛋白质
D靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成
A培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体
B培养中的人B细胞能够无限地增殖
C人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株
D用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞
A“我的皮肤”的获得技术属于动物细胞工程
B人的皮肤烧伤后会因人体第二道防线的破坏而导致免疫力下降
C种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人
D膜片能否把细胞顺利“释放”到伤口与患者自身皮肤愈合与细胞膜上HLA有关
ASARS病毒的遗传物质组成含有5种碱基、8种核苷酸
B接种SARS疫苗能增强人体免疫力是因为SARS疫苗含有特定的抗原决定簇
C可用含小分子有机物、水、无机盐的培养基可培养SARS病毒
D能表现SARS病毒抗原特异性的是SARS病毒RNA