考试总分:35分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:967
试卷答案:有
试卷介绍: 浙江省杭州市萧山区2011届高三上学期三校联合期中考试生物试题
A(1)若是癌细胞的细胞膜,则膜上含量较正常细胞减少的物质是[]___。
B(2)若是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是________________。
C(3)若是叶绿体的膜,则在这膜会发生水的裂解,此外还会生成和用于碳反应。
D(4)提取动物的细胞膜,最好选用______________作材料,先让其在蒸馏水中吸水涨破,然后经过__________处理即可得到纯净的细胞膜。动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有_______________________。[8分]
A(1)图A中含有条染色单体,此细胞在分裂末期不出现细胞板,理由是。
B(2)若图A示胚胎干细胞,正处于培养液中,则在正常情况下,与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有。
C(3)图C中的DNA含量为大于2C且小于4C的细胞,则处在B图的期(填图中符号)。
D(4)培养过程中若用DNA合成抑制剂处理,图C中DNA含量为C的细胞数量会增加。[10分]
A(1)图甲表明,A植株适宜在的环境中生存,B植株适宜在的环境中生存。在光照强度小于a时,两株植物中光合速率较高的是。上述差异是由植物本身的决定的。
B(2)图甲中光照强度为0时,两植株释放的来自于,在细胞中参与该生理活动的场所是。若其他条件不变适当增加浓度,a点的位置将会向方向移动;若适当增加温度a点的位置将会向方向移动。由此可以看出影响a点位置变化的主要环境因素是。
C(3)图乙中两曲线后段呈下降趋势的原因是。
D(4)比较图乙中两曲线可知,饱和浓度下获得最高产量的最适温度比大气浓度下的高,造成这一差异的主要原因是在一定的温度范围内,随浓度和温度的升高,呼吸作用增加的幅度(“大于”或“小于”)光合作用增加的幅度。[12分]
A
B
C
D
A5过程为生物生命活动提供所需的能量最多
B2过程需要ATP和多种酶,原核生物能完成图中生理过程3
C4过程产生的CO2进入相邻细胞参与2过程至少要穿过12层磷脂分子
D光合作用与呼吸作用分别在叶绿体和线粒体中进行,产生的[H]都能与氧结合成水
A生物膜为叶绿体内膜
B可完成光合作用的全过程
C发生的能量转换:光能→电能→化学能
D产生的ATP可用于植物体的各项生理活动
A细胞形成时
B细胞核开始形成时
C染色体出现时
D染色体消失时
A能够在宿主细胞中复制,并稳定地保存
B不具有多个限制酶切点
C必须是细菌的质粒或噬菌体
D具有某些标记基因
A该过程使用的工具酶是DNA连接酶以及限制性内切酶
B完成第Ⅱ步操作得到由两个DNA切段连接成的产物,必定是载体与棕褐毛基因形成的重组DNA分子
C第Ⅲ步操作后,还需经过筛选目的基因已成功转移的胚胎干细胞的过程,才能将该胚胎干细胞注射到囊胚中
D改造后的胚胎干细胞移植回囊胚能继续发育成小鼠,其根本原因是细胞核中含有一整套的遗传物质。
A通过人工方式获得15个受精卵,需要用到超数排卵和人工受精的手段
B检测受精卵中是否含有致癌基因,可以用“基因探针”进行检测
C需要利用基因工程技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除”
D要将受精卵培养到8细胞胚或早期囊胚后,再移植入子宫
A培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成单层细胞
B克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变
C二倍体细胞的传代培养次数通常是有限的
D恶性细胞系的细胞可进行传代培养
A物质进入细胞的方式是主动运输
B物质进入细胞的方式是被动运输
C物质进入细胞的动力是浓度差
D物质运输的速率与膜上载体的数量无关
A线粒体
B高尔基体
C溶酶体
D中心体
A①③
B①②
C②⑦
D③⑦
A
B
C
D
A利用动物克隆技术克隆人
B通过基因治疗手段治疗人类的遗传病
C利用现代生物技术有效确认身份和侦破案件
D利用人类基因序列,生产基因工程产品、分析病理、治疗疾病
A重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体
B所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
C选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快
D只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达
A199和81
B340和281
C51和53
D51和50
A糖蛋白的合成在核糖体中即可完成
B乳酸菌、酵母菌、叶绿体都含有DNA、RNA和核糖体
C能进行光合作用的细胞都有含叶绿体
D精原细胞、皮肤生发层细胞、形成层细胞都有细胞周期
AⅠ的浓度最低
BⅡ的浓度较Ⅲ低
CⅣ的浓度最高
DⅣ可能是蒸馏水
A促进细胞分裂
B抑制DNA的复制
C抑制纺锤体的形成
D促进DNA的高度螺旋化
A在细胞分裂间期,核糖体合成蛋白质的功能增强
B在细胞分裂前期,细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体
C在细胞分裂中期,细胞内ATP的含量明显减少
D在细胞分裂末期,高尔基体为细胞壁的形成合成多糖
A甲图可表示温度与光合作用强度的关系
B乙图可表示二氧化碳浓度与光合作用强度的关系
C丙图可表示酵母菌细胞呼吸时氧气浓度与二氯化碳生成量的关系
D丁图可表示氧气浓度与人体红细胞吸收葡萄糖的关系
A用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来
B囊胚外表面的一层扁平细胞不断增殖分化,发育成完整的胚胎
C在胚胎移植时,受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来胚胎
D利用某一胚胎的干细胞进行核移植,产生的动物雄雌各占1/2
A第196号氨基酸到第419氨基酸
B第1号氨基酸到第43号氨基酸
C第44号氨基酸到第196号氨基酸
D第197号氨基酸到第302号氨基酸
A叶片光合速率下降和叶片叶绿素含量下降同步
B光合速率下降的原因是作为原料的水不足
C实验第2~4天,光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的
D实验第2~4天,光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的
A与抗原发生特异性结合
B用于基因工程获得黏性末端
C用于精子、卵细胞的相互识别
D细胞中蛋白质合成的直接模板
A①③
B②⑤
C③④
D④⑤
A大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性
B细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件
C通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
D通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也有全能性
A造血干细胞有旺盛的分裂能力
B造血干细胞是完全没有分化的细胞
C造血干细胞有能合成神经细胞或肝细胞需要的酶
D造血干细胞具有与受精卵相同的全套遗传基因
A甘油进入小肠绒毛上皮细胞需要消耗ATP
B葡萄糖进入红细胞需要载体,不消耗ATP
C大分子物质只有通过主动运输才能进入细胞
D蜜饯腌制过程中蔗糖进入细胞是主动运输的结果
A目前还不能用化学方法合成目的基因
B可通过农杆菌的感染以实现重组质粒导入受体细胞
C含耐盐基因的水稻细胞可经植物组织培养获得植株
D可用较高浓度的盐水浇灌来鉴定水稻植株的耐盐性
A植物叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
B植物叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
C动物细胞培养最常用于进行动物的无性生殖
D动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变,而植物组织培养不能