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基础增分第6练

基础增分第6练

考试总分：7分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：967

试卷答案：有

试卷介绍： 基础增分第6练

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0 单选题

1. 下列是从五种实用文体中摘录出来的句子，每句中有一处用语不得体，请根据文体的语体特点要求，找出并修改。(1)未录用的稿件，概不退还；对采用的稿件，我们有斧正的权利。(征稿启事)改为(2)为了感谢您的鼎力相助，贤弟我在寒舍略备薄酒，敬请光临。(请柬)改为(3)很高兴有机会表达我对贵校的向往之情，希望得到老师您的垂怜。(自荐信)改为(4)组委会将拨冗举办论坛，邀请知名专家就人才培养问题与家长共同探讨。(邀请函)改为(5)请各班推荐两名在大会上发言的同学，并让他们千万按时到会。(通知)改为[每空0.5分]

2. 用文中四个关键词解说“这些价值已经深深地扎根在这家公司”一句中的“价值”的含义。我们相信，我们在地球上存在的目的就是创造伟大的产品，这一点不会改变。我们一直专注于创新。我们崇尚简约而不复杂。我们相信要对成千上万的项目说不，这样我们才能真正专注于那些对我们来说确实重要和有意义的少数项目。我们相信团队间的深度合作，这让我们用别人没有的方式进行创新。我认为，无论是谁在做什么工作，这些价值已经深深地扎根在这家公司，“苹果”将表现非凡。——《乔布斯传》关键词：①②③④[每空1分]

3. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)《荀子·劝学》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“，”的观点是相同的。(2)杜鹃是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之意或思念之情。如《锦瑟》中的“_”一句委婉表达了作者的哀思；《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“”一句就表达了思念之情。(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“”一句，写的是周瑜的儒将装束，“”一句，表明了周瑜的赫赫战功。[每空1分]

4. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是[3分]

A沉重留传义不容辞全力以赴

B沉痛流传义不容辞全神贯注

C沉重流传责无旁贷全神贯注

D沉痛留传责无旁贷全力以赴

5. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是[3分]

A虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地延缓文物损毁和文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。

B文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度地减少文物损毁和文物衰老，使文化延续的活力源源不竭。

C文化保护虽然并不追求绝对性，但可以最大限度地减少文物损毁和延缓文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。

D虽然文化保护并不追求绝对性，但可以最大限度地避免文物损毁和延缓文物衰老，为文化延续注入源源不竭的活力。

6. 下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．B．C．D．[3分]

A太学，我国古代用以培养人才、传授儒家经典的最高学府，太学之名始于西周，之后历代名称不一，制度亦有变化。

B分野，古人依据星次位置划分地面上州、国的位置与之相对应。就天文说，称作分星；就地面说，称作分野。

C崩，指帝王或王室成员之死。古代中国不同阶层的人去世的说法不同，除“崩”以外，还有“卒”“不禄”“薨”等。

D心丧，指古代弟子为老师守丧，不穿丧服，只在心中悼念；后泛指身无丧服或除去丧服后的深切悼念，如守丧一般。

7. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是[3分]

A我们应最大可能地重新激活文物，在过去与未来的往复行进中

B在未来与过去的往复行进中，文物应最大可能地被我们重新激活

C在过去与未来的往复行进中，我们应最大可能地重新激活文物

D文物应最大可能地被我们重新激活，在未来与过去的往复行进中

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