第一章，教育与教育学（三拓教育学员内部测验卷）

• 1. 只要人类社会存在，就一定有教育。这说明教育具有（）[1分]

  A历史性

  B阶级性

  C永恒性

  D继承性

• 2. 教育是人类社会特有的现象，任何社会进步都离不开个人的发展。教育从最开始的口耳相传，到现在的通过课堂传授系统的间接经验，体现出了教育的（）[1分]

  A历史性

  B质的规定性

  C历史继承性

  D不平衡性

• 3. 西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（）[1分]

  A永恒性

  B历史性

  C相对独立性

  D继承性

• 4. 在唐朝，诗词成为科举取士的重要内容，开元年间，进一步规定考试专考诗歌，并提高要求水准。而我们现在的《中国诗词大会》以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中摄取营养，涵养心灵。许多学校也因此开设了诗词欣赏的选修课，借以重温古人的诗词情怀。这种现象说明了（）。[1分]

  A教育具有永恒性

  B教育具有转化性

  C教育具有继承性

  D教育具有历史性

• 5. 学校的出现是社会发展到一定阶段的必然产物，世界上许多国家在进入（）后均出现了学校[1分]

  A原始社会

  B奴隶社会

  C封建社会

  D资本主义社会早期

• 6. 下列关于西方古代教育的说法错误的是（）[1分]

  A古代斯巴达军队体育训练的基本项目是“五项竞技”—赛跑、跳跃、角力、投标枪、郑铁饼

  B印度“古儒”学校课程渗透这婆罗门教神学思想

  C古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育

  D古代埃及的文士学校的主要目的是培养雄辩家

• 7. 特别重视培养有文化修养的人，是古代（）的教育内容[1分]

  A埃及

  B斯巴达

  C印度

  D雅典

• 8. 下列关于古埃及教育特征的描述正确的是（）[1分]

  A与宗教联系在一起，背诵经典，钻研经义

  B以僧为师，以（书）吏为师

  C进行军事体育训练

  D培养身心和谐发展的公民

• 9. “上本之于古者圣王之事”“下原察（察度）百姓耳目之实”“废以为刑政，观其中国家百姓人民之利”，此谓“三表法”。他的提出者是（）[1分]

  A老子

  B墨子

  C韩非子

  D孔子

• 10. 西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）[1分]

  A苏格拉底

  B柏拉图

  C亚里士多德

  D皮亚杰

• 11. 最早提出教育要适合儿童的年龄阶段，主张进行德智体多方面和谐发展的教育家是（）[1分]

  A苏格拉底

  B柏拉图

  C亚里士多德

  D皮亚杰

• 12. 提出“教育的最终目的就是要培养和选择出通知国家的哲学家—最高统治者”观点的是（）[1分]

  A柏拉图

  B凯兴斯泰纳

  C卢梭

  D亚里士多德

• 13. 教育区别于其他社会活动的根本特点是（）[1分]

  A培养人

  B传授直接经验

  C提高活动效率

  D传授间接经验

• 14. “玉不琢，不成器；人不学，不知义”揭示了教育的（）[1分]

  A个体功能

  B社会功能

  C经济功能

  D政治功能

• 15. 教育既有培养创新能力的作用，也有扼杀创新能力的力量。此观点反映教育具有（）。[1分]

  A显性功能与隐形功能

  B正向功能与负向功能

  C个体功能与社会功能

  D政治功能与经济功能

• 16. 按照马克思主义观点，教育起源于（）[1分]

  A人的动物性本能

  B人的无意识模仿

  C生产劳动

  D动物竞争的本能

• 17. 我国最早的小学教育产生于（）时期[1分]

  A殷周

  B三国

  C秦朝

  D夏朝

• 18. 下列对于古代社会的教育发展的描述错误的是（）[1分]

  A古希腊的雅典以和谐教育为主

  B古代印度的教育掌握在婆罗门教和佛教手中

  C中世纪时期的教会学校课程内容以“三科”和“四学”为主

  D古希腊的斯巴达教育内容丰富，教育方法灵活

• 19. 下列古代学校，属于隋朝时期的是（）[1分]

  A书院

  B国子监

  C弘文馆

  D洪都门学

• 20. 提出“学而不思则罔，思而不学则殆”思想的中国古代教育家是（）[1分]

  A孔子

  B孟子

  C荀子

  D墨子

• 21. “大学之教也：时教必有正也，退息必有居学”这句话出自（）[1分]

  A《大学》

  B《论语》

  C《学记》

  D《孟子》

• 22. 《学记》中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”是要求教学中贯彻（）[1分]

  A直观性原则

  B巩固性原则

  C启发性原则

  D循序渐进性原则

• 23. 将心理学首次引入教育学的是（）[1分]

  A赫尔巴特

  B夸美纽斯

  C裴斯泰洛齐

  D康德

• 24. 1762年，法国杰出的启蒙思想家（）出版了他的小说体教育名著《爱弥儿》，系统的阐述了他的自然主义教育思想。[1分]

  A帕森斯

  B康德

  C夸美纽斯

  D卢梭

• 25. 最早提出“教育心理学化”主张的是（）[1分]

  A卢梭

  B赫尔巴特

  C裴斯泰洛齐

  D康德

• 26. 教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的（）[1分]

  A生产性

  B科学性

  C民主性

  D商品性

• 27. 教育的本质是()[1分]

  A认识活动

  B生存活动

  C传递活动

  D培养人的社会实践活动

• 28. 下了现象中，不属于教育现象的是（）[1分]

  A妈妈教孩子洗衣服

  B出生婴儿吸奶

  C成人学开车

  D木匠教徒弟手艺

• 29. 否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传统，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征？（）[1分]

  A生产性

  B永恒性

  C相对独立性

  D工具性

• 30. 以下不属于教育的社会功能的是（）[1分]

  A改善人口质量，提高民族素质的功能

  B个体谋生的功能

  C促进文化延续和发展的功能

  D促进经济发展的功能

• 31. 经常开展竞争性的学习活动虽然能够提高学习成绩，但学生间相互猜忌、不分享学习资料的现象也很严重。这说明教育（）。[1分]

  A既有正向显性功能，又有正向隐性功能

  B既有负向显性功能，又有负向隐性功能

  C既有正向隐性功能，又有负向隐形功能

  D既有正向显性功能，又有负向隐形功能

• 32. 教育的生物起源说和心理起源说本质上都是否定教育的（）[1分]

  A阶级性

  B历史性

  C社会性

  D独立性

• 33. 春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是（）[1分]

  A国学

  B私学

  C太学

  D乡学

• 34. 斯巴达的教育重视（）[1分]

  A智利训练

  B军事体育训练

  C艺术训练

  D道德训练

• 35. 下列不属于近代学校教育特点的是（）[1分]

  A阶级性依然存在

  B增加了大量工业技术方面的内容

  C高等教育大众化和多元化

  D依法治教，普及义务教育

• 36. 下列能提现循序渐进教学原则的是（）[1分]

  A时教必有正业

  B君子之教，喻也

  C藏息相辅

  D不陵节而施

• 37. 中国古代教育家（）说：的天下英才而教育之，为人生三大乐事之一。[1分]

  A孔子

  B老子

  C孟子

  D荀子

• 38. 下列对应关系错误的是（）[1分]

  A孔子—有教无类，因材施教

  B柏拉图—趣味教学思想

  C亚里士多德—和谐发展教学思想

  D苏格拉底—启发性教学方法“产婆术”

• 39. 教育学作为一门独立的学科，发端于（）的《大教学论》[1分]

  A赫尔巴特

  B夸美纽斯

  C杜威

  D裴斯泰洛齐

• 40. 不是凭借教授的知识，而是凭借提问，刺激对方思考，通过对方的思考亲自发现真理。提出这种教育方法的教育家是（）[1分]

  A孔子

  B孟子

  C苏格拉底

  D柏拉图

• 41. 1806年，德国赫尔巴特出版的（）一书被誉为教育学独立和规范的标志[1分]

  A《教育学》

  B《普通教育学》

  C《论演说家的教育》

  D《新教育大纲》

• 42. 等级性是中国（）社会最显著的教育特征。[1分]

  A原始

  B奴隶

  C封建

  D资本主义

• 43. 下列关于教育功能的说法错误的是（）[1分]

  A正向功能和负向功能是按照教育作用的方向来划分的

  B隐性功能是不能转化为显性功能的

  C教育的社会功能属于教育的派生功能

  D隐性功能不见得都是负向功能

• 44. 教育史上第一个正式提出把教育问题作为一个学术问题认识的是（）[1分]

  A神话起源说

  B生物起源说

  C心里起源说

  D劳动起源说

• 45. （）认为教育起源于儿童对承认的“无意识模仿”，动物界不存在教育，只有人类社会存在教育。[1分]

  A生理起源说

  B心理起源说

  C生物起源说

  D劳动起源说

• 46. 《人类各种人种的教育演化》一书中提到，教育不仅存在于人类社会中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。不仅在脊椎动物中存在教育，甚至在非脊椎动物中也存在教育。人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。请问，最有可能提出这一观点的是（）[1分]

  A孟禄

  B利特

  C利托尔诺

  D赞科夫

• 47. 20世纪60年代以来，世界上最有影响的教育思潮是（）[1分]

  A教育的全民化

  B教育的职业化

  C成人教育

  D终身教育

• 48. 下列描述能够体现中国古代教育特点的是（）[1分]

  A教育与生产劳动紧密结合

  B教育与生产劳动严重脱离

  C教育与生产劳动逐步结合

  D教育与生产劳动若即若离

• 49. 下列哪些教育格言出自《学记》?()[1分]

  A建国君民，教学为先

  B因材施教

  C学不躐等

  D道而弗牵,强而弗抑,开而弗达

• 50. 下列关于孟子的说法中，正确的是（）[1分]

  A提出了“明人伦”的教育目的

  B坚持“性善论”

  C认为教育的作用是“化性起伪”

  D提出“富贵不能淫威武不能屈”