考试总分:100分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:967
试卷答案:有
试卷介绍: 2014年人力资源师(一级)《专业技能》考点冲刺习题(10)
A减分考评法
B说明法
C区间赋分法
D百分率法
A讲授法
B研讨法
C案例分析法
D工作指导法
A公文分类
B公文整理
C公文处理
D公文归类
A创造性
B创新性
C联想性
D幻想性
A招募阶段
B准备阶段
C实施阶段
D评估阶段
A人力资源管理系统
B人力资源管理体系
C人力资源管理系统的子系统
D人力资源管理绩效
A3~5
B1~5
C1~3
D2~5
A自传式调查表
B应聘者简历
C加权招聘申请表
D应聘者推荐表
A减少企业人工成本
B肯定员工对企业的贡献
C增强企业产品的竞争力
D谋求员工与企业共同发展
A实践一认识一再实践一再实践
B实践一实践一认识一再认识
C实践一认识一再实践一再认识
D实践一认识一再认识一实践
A集团公司
B企业集团
C托拉斯
D辛迪加
A与雇员相对的一方
B企业财产的人格化代表
C一个孤立的自然人
D生产经营与管理权的载体
A管理人员
B董事长
C监事会
D直线经理
A改善自身的竞争优势
B提高员工素质
C提高经济效益
D促进员工和企业共同发展
A职工代表
B工会代表
C雇佣者
D劳动者
A稳定性
B潜在性
C准确性
D延迟性
A群众性
B自治性
C非强制性
D强制性
A8
B16
C24
D96
A计件工资制
B销售提成制
C结构工资制
D薪点工资制
A国家
B企业主管部门
C企业
D企业与工会
A“一股一票”
B“共同承担风险”
C“赢利共有”
D“风险共担、利益共享”
A系统的原则
B标准化原则
C能级的原则
D最优化原则
A考评对象
B考评内容
C考评时间
D考评主体
A10
B15
C30
D45
A调查研究法
B档案记录法
C日记调查法
D媒体采访法
A招聘申请表
B岗位分析调查问卷
C加权招聘申请表
D自传式调查表
A案例研究法
B管理竞赛
C个案比较法
D行动学习
A生产的分工与协调
B生产的分工与协作
C技术上的联合研究与开发
D原材料采购或产品销售方面的协作
A工作表现
B工作能力
C工作业绩
D工作态度
A解除劳动合同,但需提前30日书面通知解除劳动合同
B不得解除劳动合同
C解除劳动合同,不必提前30日书面通知
D很难确定
A精确性
B全面性
C可靠性
D具体性
A不依赖企业集团总体战略
B可以针对某个具体问题或主题而独立制定
C可以在其他方面计划、政策和活动中强调人力资本的重要作用
D影响人力资本战略整体措施
A绩效分析
B绩效考评
C绩效管理
D绩效评估
A世界流动
B地区流动
C国际流动
D需求流动
A应力源导向
B压力反应导向
C个性导向
D个人导向
A薪酬水平具有竞争力
B流动的变量
C薪酬待遇高
D缺乏发展机会
A劳动定额是在一定条件下制定的,不能脱离具体的生产、技术、组织条件
B劳动定额受到各种客观物质条件的制约,但不受各种主观因素的影响
C在具体规定劳动定额时,应从实际出发,针对不同的工作特点,采取行之有效的科学方法
D劳动定额限定的对象是有效的劳动,不是无效的劳动
A战术
B战略
C策略
D对策
A问卷调查法
B调查研究法
C直接观察法
D档案记录法
A优选
B鉴定
C淘汰
D落选
A法宝
B手段
C核心
D核心战略
A生产规模和管理工作水平
B实际生产状况和计划达到的生产要求
C生产规模和企业现实生产技术组织形式
D现实生产技术组织条件和管理工作的水平
A约定终止条件
B因故终止条件
C法定终止条件
D自然终止条件
A精神
B愿景
C战术
D战略
A实行弹性工作时间
B缩短工作时间
C员工参与民主化管理
D实行轮班制度
A回归分析法
B专家评分法
C编码字典法
D频次选拔法
A垂直式领导
B直接指挥
C间接指挥
D监督和指导
A社会身份群体
B社会阶层群体
C社会等级群体
D社会划分群体
A评价企业创新能力的指标
B评价企业生产经营绩效的指标
C评价企业售后服务绩效的指标
D评价客户服务满意的成本指标
A定义绩效
B岗位分析
C企业战略
D企业文化
A主体(人)
B客体(人)
C集体(人)
D团队(人)
A是一种补偿性的劳动报酬
B具有单一性
C具有多样性
D具有较大的灵活性
A5%
B15%
C25%
D35%
A企业人力资源部门
B大学教师
C顾问
D专业培训机构
A绩效分析
B绩效评议
C绩效评估
D绩效考评
A全面性与完整性
B相关性与有效性
C可操作性与精确性
D公正性与客观性
A个人岗位写实
B工组岗位写实
C自我岗位写实
D多机台看管写实
A整体分工
B纵向分工
C纵向分解
D横向分解
A自传式调查表
B应聘人员履历表
C应聘者推荐表
D加权招聘申请表
A不同产业之间
B第一产业和第二产业之间
C第二产业和第三产业之间
D劳动力过剩企业和劳动力贫乏企业之间
A合理化建议
B法律规定
C职工代表大会
D平等协商制度
E小组工作
A普遍性
B公平性
C强制性
D社会性
E互济性
A系统
B要素
C结构
D步骤
E功能
A建立学习小组
B行动计划
C多阶段培训方案
D应用表单
E营造支持性的工作环境
A上下级对我
B自己对我
C客户对我
D同事对我
E其他对我
A结构形式的不同
B建立思路的不同
C组织方式不同
D主体形式不同
E岗位要求不同
A要奉公守法
B贡献社会
C提倡企业与劳动者双赢
D有益于社会的发展
E与社会同步发展
A受训人员的考评
B培训教师考评
C应用反馈
D培训管理的考评
E培训总结、资源归档
A探究的、专注的
B分析的、内省的
C好奇心强的
D慎重的、敏感的
E喜好智力活动和抽象推理等
A绩效指标体系
B考评运作体系
C结果反馈体系
D指导意义框架体系
E岗位职责体系
A公开与开放
B反馈与修改
C定期化与制度化
D可靠性与有效性
E自主性与协调性
A试题内容设计
B工作岗位分析
C文件设计
D考评方法
E确定评分标准
A统一规定所有上岗人员的任期,任期一到,全部卸任,在企业内部重新公开竞聘上岗
B对现有空缺岗位与新增岗位竞聘上岗
C对部分岗位作竞聘上岗的试验,以求取得经验
D重金从其他大企业礼聘有相关经验的人担任重要岗位
E采用猎头招聘的方式引进高级人才
A基本养老保险
B企业补充养老保险
C个人储蓄性养老保险
D医疗保险
E失业保险
A培训需求分析
B培训规划
C培训组织实施
D培训成本核算
E培训效果评估
A自我显示
B精力旺盛
C好发表意见和见解
D喜欢管理和控制别人
E冲动
A理论性
B学习性
C指导性
D独特性
E受到消费者的青睐
A对自愿流出者的访谈分析访谈及跟踪调查
B群体批次分析法
C成本收益分析
D员工流动后果分析
E日常对员工流动分析
A责任感
B判断力
C企划力
D积极性
E创新能力
A定义绩效目标
B定义绩效标准
C选取效标分析样本
D获取效标样本有关胜任特征的数据资料
E建立岗位胜任特征模型
A股东决定
B低于现值
C高于现值
D等于现值
E市场现值
A问题诊断阶段
B方案设计阶段
C宣传推广阶段
D教育培训阶段和咨询辅导阶段
E项目评估和结果反馈阶段
A所有权
B经营权
C转让权
D分配权
E管理权
A技术支持对培训成果转化有决定性作用
B应向受训者及时提供应用所学技能的机会
C在受训者之间建立支持互助制有利于培训成果转化
D受训者的培训动机不是影响培训成果转化程度的主要原因
E培训得到管理者支持的程度和培训成果转化的程度正相关
A企业制度
B企业目标
C具体规章制度
D劳动及人际关系
E企业风气
A元胜任特征
B行业通用胜任特征
C组织内部胜任特征
D标准技术胜任特征
E特殊技术胜任特征
A生理需要
B安全需要
C社会需要
D自尊需要
E自我实现的需要
A关于劳动合同的订立、内容和期限
B关于劳动者的权力和义务
C用人单位的权力和义务
D劳动行政部门的法定职责
E劳动部门违法行使的法律责任
A根据企业的生产经营状况确定几套方案
B预计达到的期望值一般要低于谈判时提出的目标,确保能实现期望值
C掌握好进退度,有进有退,每次妥协要通过集体讨论,适时让步
D掌握的材料按重要程度确定顺序,依谈判情况确定提交的材料
E当谈判陷入僵局时,可以采取让其他代表发言或休会等方式加以解决
A人们对生活、工作中的问题习以为常
B精力不集中,思想不活跃
C行动不敏捷,不能抓住机遇
D不会主动寻找困难,迎接挑战
E不能实现创新
A法律法规
B资本市场
C劳动力市场
D技术条件
E组织战略
A股票在未来可以兑现
B可以通过赠与、奖励等方式获得
C期股既有激励作用,又有约束作用
D适用范围较大
E只限于管理人员
A题目的标准化
B施测的标准化
C评分的标准化
D解释的标准化
E信度的标准化
A感召性
B真实性
C详细性
D全面性
E可信性
A使员工发现自己的缺点,并促使其改正
B使员工知道别人怎样看待他的工作
C使员工能够无拘无束地讲述自己的才干
D使员工能够无拘无束地讲述自己所遇到的困难及愿望
E消除组织内可能存在的误解
A迷信书本上的理论
B不敢提出质疑
C不能纠正前人的错误
D不能探索新的领域
E不敢提出新观点
A领导和推动企业的绩效工作
B研究绩效管理重大政策和事项
C设计方案与实施控制
D解释现行绩效管理方案的具体规定
E临时处理涉及绩效管理但现行政策未作规定的重大事项
A进出口贸易公司
B产品销售服务公司
C物资供应公司
D运输公司
E财务公司
A有目的地选定一个主体
B运用缺点列举法,全面分析主体的缺点
C运用希望点列举法,对主体提出种种希望
D考虑能否在不变或略变主体的前提下,通过增加附属物以克服或弥补主体的缺陷
E考虑能否利用或借助主体的某种功能,附加一种别的东西使其发挥作用
A编号、名称、定义
B设定目的、责任人
C数据来源
D考评周期
E计算方法、计分方法