考试总分:100分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:967
试卷答案:有
试卷介绍: 2014年人力资源师(一级)《专业技能》考点冲刺习题(9)
A提高市场份额
B增加上市量
C减少运营成本
D保持市场定位
A双重职业路径
B传统职业路径
C横向职业路径
D职业路径
A工资
B奖金
C津贴
D补贴
A培养综合能力
B开发创造能力
C改善人际关系
D学习职业行为
A工作的准备描述
B工作目的的描述
C员工认可的工作目标
D员工认可的衡量标准
A聚类分析法
B相关分析法
C检验分析法
D因子分析法
A总体
B业务
C职能
D人事
A直线主管与参谋人员的关系
B组织集权与分权的关系
C主管与员工的关系
D主管与下属的授权关系
A劳动生产率
B劳动量
C实际工作量
D计划工作量
A家族式企业文化
B发展式企业文化
C市场式企业文化
D官僚式企业文化
A确定培训的目的
B对案例进行认真研究,明确通过案例分析要解决的问题及解决问题的可能答案
C请具有一定专业知识的人或经验丰富的人来审阅案例,看它是否存在缺陷或遗漏
D写作案例时,事件的起因、发展、结果应忠于事实,引用的数据要准确
A学业成就
B专业技能
C技术等级
D技术能力
A结果易于观测
B易于进行部门间绩效的横向比较
C个人、组织目标保持一致
D适合对员工提供建议反馈和辅导
A它必须是大量的重复性活动
B一个岗位的工作要项不超过4~8个
C它可能是对组织有重大影响的活动
D抓住了工作要项就等于抓住了关键环节
A主动辞职率=某时期内主动辞职的员工总数/同期的员工平均人数×100%
B被动离职率=某时期内被动离职的员工总数/同期的员工平均人数×100%
C员工辞退率=某时期内因某种原因被辞退的员工数/同期的员工平均人数×100%
D员工辞退率=某时期内因某种原因被辞退的员工数/同期的员工总人数×100%
A有形资本
B无形资本
C人力资本
D企业财产
A报警反应阶段
B抵抗阶段
C消耗阶段
D调动阶段
A业务执行层
B业务处理层
C智囊咨询层
D数据处理层
A薪酬
B薪资
C工资
D福利
A营运流程和行政后勤流程
B营运流程和管理流程
C作业流程和支持流程
D销售服务流程和管理流程
A注重短线目标
B以最终成果为评估标准
C注重长线目标
D以个人考核为主体
A执行机关
B代表机关
C监察机关
D意思机关
A生产方式改变
B产业结构变化
C产品的滞销
D新产品的开发
A安全生产责任制度
B安全生产检查制度
C安全生产教育制度
D安全技术措施计划管理制度
A绩效评估
B绩效结果
C绩效反馈
D结果反馈体系
A个体
B群体
C集体
D大家
A人力资源战术
B人力资源战略
C人力资源信息
D人力资源策略
A做好招聘工作
B做好挑选工作
C做好配置工作
D做好上岗评定工作
A企业经营规模与方向的变化
B员工不能胜任现在的工作,需要重新安置
C员工对现在的工作感到厌倦,要求重新安置
D企业生产技术进步
A绩效考评结果与培训
B绩效考评结果与管理
C绩效考评薪酬
D绩效考评人员配置
A职工代表
B工会代表
C工会
D主管部门
A战略规划部
B人力资源部
C核心业务部
D监察部
A个性差异
B兴趣差异
C感情差异
D人的性格、气质
A核心层企业的市场位置是否稳固
B核心层企业的市场位置是否垄断
C核心层企业的市场位置是否广泛
D核心层企业的市场位置是否趋向重量级
A指挥组织的变化
B组织战略变化
C人力资源管理政策的变化
D内部员工流动状况的变化
A贯彻“三方原则”
B国家强制性
C法制性
D严格的规范性
A42
B48
C50
D54
A创造良好工作环境
B创造良好工作场地
C创造良好的光照度
D创造无噪声的环境
A下岗职工
B待业人员
C退伍军人
D大学毕业生
A形态分析法
B缺点列举法
C特性列举法
D主体附加法
A人力资本理论
B人本理论
C科学管理理论
D行为角色理论
A决策人员
B中层人员
C基层人员
D管理人员
A经验估工法
B统计分析法
C类推比较法
D技术定额法
A利润
B经济增加值
C企业红利
D收益
A只调查与工作相关的情况
B要评估调查材料的可靠程度
C重视客观内容的调查核实
D重视应聘者性格方面的主观评价内容
A一裁终局
B协商
C共商
D商定
A以员工发展规划为依据
B培训时间长、内容广
C多种培训方法并用
D以一对一指导为主要方法
A权力需要
B成就需要
C亲和需要
D愿望需要
A非正式调研
B情景模拟调研
C电话调查
D直接观察法
A不利于组织的内部团结
B可能造成矛盾
C筛选难度大
D抑制个体创新,组织趋于僵化
A劳动者严重失职、营私舞弊
B劳动者严重违反用人单位规章制度
C劳动者在试用期间被证明不符合录用条件
D劳动者不能胜任工作,经培训后仍不能胜任工作
A集中战略
B内部成长战略
C外部成长战略
D紧缩投资战略
A意思机关
B权力机关
C执行机关
D监察机关
A建立目标体系
B组织实施
C考评结果
D新的循环
A组织人力资源自然减员
B组织业务量变化引起的人力资源需求
C组织人力资源配置不合理引起的人力资源需求
D组织人力资源满负荷
A辨别逻辑
B辩证逻辑
C推理逻辑
D创新逻辑
A费用高昂
B只能被一部分适合工作岗位的人员看到
C受众范围狭窄
D信息传递缓慢
A1%
B2%
C3%
D5%
A背景调查
B猎头公司
C招聘调查问卷
D简历筛选
A竞聘
B上岗
C招聘
D培训
A单向式教学
B培训的针对性不强
C成本高昂
D不易于操作
E缺乏实际的直观体验
A对工作地的供应服务和组织的状况
B操作者的技术水平、经验和技能
C劳动者在一定工作时间内的工作负荷程度
D整个生产周期和产品总劳动量
E劳动环境和生产条件对操作者的影响
A与求职者过去的雇主进行口头沟通
B访谈
C委托中介机构
D要求提供推荐信
E打电话
A让员工自行制定标准和考评程序、过程、方法
B及时向员工反馈绩效考评的结果
C在执行过程中要切实保障被考评者申诉的权利
D向全体员工公开绩效管理的程序和具体要求
E吸收员工代表参与绩效管理制度的制定过程
A比奈一西蒙智力量表
B韦克斯勒成人智力量表
C泰勒智力表
D文凯行为推理表
E瑞文推理测试
A工作分析与岗位评价
B员工招聘录用与考评
C平等就业与反对歧视
D员工安全与健康管理
E证书管理
A灵活性
B激励性
C及时性
D政治荣誉性
E单一性
A调查
B引导
C统筹
D控制
E评估
A对未来的警觉程度,洞察是否准确
B对事物的认知程度,掌握认知能力
C对信息的传递速度,沟通是否畅通
D对变化的调整能力,应变是否及时
E对决策的调整能力
A对工资方案管理状况的评价
B对工资方案明确性的评价
C对工资方案能力性的评价
D对工资方案激励性的评价
E对工资方案安全性的评价
A和工作指示结果相冲突
B和职位级别、能力大小无关
C是工作能力向工作业绩转换的“中介”
D积极的工作态度能将能力完全转换为工作业绩
E一般情况下,行政岗位的考核权重要大于销售岗位
A工资总额占附加值比例
B盈亏平衡点
C损益表
D资产负债
E工资总额与销售额
A配对比较法
B主管评定法
C评价中心法
D升等考试法
E综合选拔法
ASW战略
BSO战略
CWO战略
DST战略
EWT战略
A战略性人力资源管理代表了现代企业一种全新的管理理念
B战略性人力资源管理是对人力资源战略进行系统化管理的过程
C战略性人力资源管理是现代人力资源管理发展的更高阶段
D战略性人力资源管理对企业员工提出了更高更新的要求
E战略性人力资源管理对企业专职人力资源管理人员和直线主管提出了更高的要求
A需求分析系统
B需求调查分析系统
C规划系统
D实施管理系统
E评估反馈系统
A坚持等价交换原则
B坚持共同协商的原则
C坚持适当让步的原则
D坚持集团整体效益和成员企业利益统一的原则
E坚持平等互利的原则
A它重在产出和贡献
B考评的标准较难确定,操作性差
C目标管理考评方法就是对效果主导型内容的考评
D它具有长期性和显现性的优点
E它对具体生产操作的员工进行考评较为合适
A人力资本投资补偿与回报原则
B高产出高报酬的原则
C反映科技人才稀缺性的原则
D竞争力优先的原则
E尊重知识、尊重人才的原则
A如何想办法处理问题
B如怎样做最省力
C怎样做最快
D怎样做效率最高
E怎样改进
A企业文化与价值观
B社会、政治环境和经济形势
C来自竞争对手的压力
D员工对薪酬制度的期望
E工会组织的作用
A全员培训在于提高企业全员素质
B应充分考虑员工的能力偏差和工作分工的不同
C应充分考虑培训对象的工作性质、任务和特点
D重点培训要求对技术中坚和管理骨干加大培训力度
E培训投资的成本就是全部可明确计算出来的会计成本
A绩效管理的目的
B绩效管理的方向
C绩效考评的目标
D实施考评的时间
E绩效考评的程序
A企业工作条件和环境方面的因素
B员工家庭生活方面的影响因素
C员工个人发展方面的影响因素
D员工调动对其工作的影响因素
E其他影响员工流动的因素
A遵守法律、法规、规章及国家有关规定
B相互尊重,平等协商
C诚实守信,公平合作
D兼顾双方合法权益
E不得采取过激行为
A职业选择与职业准备
B职业生涯早期
C职业生涯中期
D职业生涯后期
E职业生涯调整
A企业决策权下放
B员工参与管理
C使员工具有归属感
D注重发挥绝大多数员工的积极性
E注重发挥绝大多数员工的主动性和创造性
A重视人才储备
B重视人力资本投资
C企业与员工建立长期工作关系
D重视发挥管理人员的作用
E重视技术人员的作用
A工资的发放要及时
B计划简明易懂,便于计算
C选择的具体工资形式要与岗位的特点相吻合
D员工收入与本人的工作效率直接成正比关系
E工资实施计划一经制订出来,就应当比较稳定
A为员工考虑新的或非传统的职业通道
B应该使跨越不同部门、专业和岗位的职业通道得到拓展
C为所有的员工提供均等就业与发展的机会
D注重员工个人发展需要的满足
E通过由横向与纵向工作的变换而提供的在职培训来改善业绩
A参训者人数
B教师的教学水平
C课程的正式程度
D培训内容是否充实,是否符合学员的需要
E教学方法
A企业文化的培训
B培养创造性思维和分析能力
C合并公司的方法和程序培训
D帮助员工寻找工作技能的培训
E管理者的反馈和沟通能力的培训
A在整个经济社会中,不论是产品市场还是要素市场均是完全自由竞争的市场,价格和工资不由政府或串通的协议操纵
B假定每种生产资源的数量是已知的,顾客的爱好或者工艺的状态都没有发生变化,即年年都是用相同的方法生产出同等数量的相同产品
C假定资本设备的数量是固定不变的,但是这些设备的形式可以改变,可以与可能得到的任何数量的劳动力最有效地配合
D假定工人可以相互调配,并且具有同样的效率,也就是说,完全没有分工,对同行业的工人只有单一的工资率,而不是多标准的工资率
E劳动和资本是两个重要的生产要素,每个要素的实际贡献按其投入的量的多少而变动,并且呈边际收益递减的趋势
A智商培训和情商培训
B短期脱产培训和长期脱产培训
C组织安排的培训和个人选择的培训
D学历培训和更新技能培训
E分阶层脱产培训和分专业脱产培训
A物质的
B精神的
C货币的
D非货币的
E食物的
A目标管理、参与管理
B工作分析与再设计
C岗位评价与分级
D薪酬福利制度变革
E工作条件和劳动环境改善
A改变了传统的招聘选拔模式
B使得人才的核心特质和动机逐步成为招聘选拔的重点
C保证了甄选出的人才符合组织和岗位要求
D注重人员、岗位和组织三者之间的动态匹配
E兼顾劳动契约和心理契约的双重契约关系
A电话查询
B观察法
C邮寄法
D核实法
E网上查询
A传播速度快
B广告成本低
C视频效果好
D联系快捷
E不受时空地域限制
A“通过人实现可持续的竞争优势而设计的组织系统”
B“为促进企业规划性部署实现的活动方式”
C“为促进企业实现目标的规划性部署与活动方式”
D“把人力资源实践活动与业务战略联系起来的过程”
E“把人力资源业务战略与企业目标联系起来的过程”