06周毕文管理经典模拟题一

A现场

B反馈

C前馈

D直接

A计划职能

B组织职能

C领导职能

D控制职能

A领导品质理论

B领导行为理论

C期望理论

D领导权变理论

E激励强化理论

A领导连续带

B四分图

C领导作风

D领导生命周期

E期望理论

A部门划分

B职务设计与分析

C人员的激励

D组织目标的分解

A职能分析

B管理规范设计

C组织结构设计

D协调方式的设计

A管理层次一般与组织规模成正比

B在组织规模一事实上的条件下、管理层次与管理幅度成反比

C组织成员越多，管理层次一般也就越多

D主管所能直接控制的下属越多，管理层次一般就越多

A防止主观和长官意志

B适当选择指挥形式

C把指挥与民主结合

D把权威与下属合作井绳结合

E贯彻“例外原则”

A兼并重组有利可图

B强强联合，应付竞争

C大型企业要获得垄断力量

D企业在追赶潮流

A管理层次复杂化

B组织结构扁平化

C管理幅度日益减少

D锥型结构更受欢迎

A管理一个组织

B管理管理者

C管理工作和工人

D制定计划

A放任型

B仁慈式

C民主型

D协商式

A这里出现了沟通障碍问题，表现之一是所选择的信息沟通渠道严肃性不足。

B这里与沟通障碍无关，只不过是特定的组织氛围使与会者养成了不良的习惯。

C此项开会通知中存在信息接受者个体方面的沟通障碍问题。

D通知者所发信息不准确或不完整可能是影响此开会通知沟通效果的一个障碍因素。

A效率和效果都下降了。

B效率和效果都上升了。

C先是效率下降而同时效果提高，再后来是效果不变而效率提高。

D先是效果下降而同时效率提高，再后来是效果不变而效率再提高

A在办公室张榜公布各地区的销售业绩，让大家都知道谁干得好，谁干得差。

B郑重告诉小唐，下季度若仍达不到分配给她的销售指标，公司就要请她另谋高就。

C让翟经理带小唐去走访几家新客户，给她示范销售老手的做法。

D顺其自然，啥事也不用做，反正通过实践摸索与经验积累，她会成熟起来的。

A总结他们在基层工作的经验教训。

B熟悉公司有关中层管理人员的奖惩制度。

C促进他们重新认识管理职能的重点所在。

D帮助他们完成管理角色的转变。

A计划

B组织

C人员配备

D指导和领导

A把注意力集中在历史结果

B正在进行的计划实施过程

C在计划执行过程的输入环节上

D控制行动的结果

A协商式集权领导

B协商式民主领导

C参与式民主领导

D剥夺式集权领导

E仁慈式民主领导

A反馈控制是控制工作的基础

B反馈控制的纠正措施往往是预防式的

C反馈控制的工作重点是把注意力集中在历史结果上，并将作为未来行为的基础

D反馈控制要注意避免单凭主观意志进行工作