2012年护理学中级考试模拟试卷1(相关专业知识2)

A韦伯

B梅奥

C法约尔

D泰勒

E麦格雷戈

A影响该疾病或健康问题的危险因素是什么

B对哪些（或哪个）问题进行干预可能最敏感

C威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么

D目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么

E健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特性

A组织职能

B计划职能

C控制职能

D人员管理

E激励职能

A护理缺乏整体性

B对护士业务知识要求较高

C护士工作压力大

D护理缺乏连续性

E对管理者要求高

A倾向因素

B促成因素

C环境因素

D社会因素

E强化因素

A手术器具首选压力蒸汽灭菌

B接触皮肤粘膜的器具必须消毒

C耐热、耐湿物品首选化学灭菌法

D所有器具在检修前应先消毒或灭菌处理

E进入人体组织或无菌器官的医疗用品必须灭菌

A相互作用观点

B现代企业管理制度观点

C人文主义观点

D传统观点

E人际关系观点

A强调例外

B强调综合

C与计划相一致

D控制方法应具有科学性

E有畅通的信息传递渠道

A善于运用倾听技巧

B善于激发下属谈话愿望

C善于启发下属讲真情实话

D善于利用反馈机制

E避免一味说教

A反馈及时

B是全身心的传播

C以个体化信息为主

D其主要形式是面对面的传播

E是信息在个体与群体之间的传播

A建立审批制度

B建立资料档案

C新业务新技术的论证

D选择应用的人群

E探讨道理伦理的符合程度

A医疗器具

B一次性物品

C病人间的传播

D医务人员的手

E病人的排泄物、分泌物

A脱手套后

B戴口罩前

C无菌操作前

D外科手术前

E接触病人体液后

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

AA型行为

BB型行为

CC型行为

DD型行为

EE型行为

A准确性原则

B针对性原则

C速度快原则

D效益性原则

E经济性原则

A患者的心理护理

B制定健康教育计划

C患者所患疾病的病因

D患者所患疾病的治疗原则

E医院的环境和有关规章制度

A大肠埃希菌

B铜绿假单胞菌

C溶血性链球菌

D肺炎克雷伯菌

E金黄色葡萄球菌

A15CFU/件

B20CFU/件

C25CFU/件

D30CFU/件

E35CFU/件

A合理使用抗生素

B合理设计病室环境

C加强工作人员责任心

D制定防止感染的管理制度

E尽量减少介入性血流动力学监护的使用频率

A受者

B信息

C时间

D传播者

E传播途径

A健康干预的过程

B提供健康教育措施

C对人群疾病普的诊断

D对人群实施健康教育的过程

E确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素

A社会诊断

B行为诊断

C环境诊断

D资源诊断

E教育诊断

A疾病状况

B生活的经济环境

C生活的文化环境

D生活的物理环境

E对生活满意程度的感受

A医院的规模

B医院的经济状况

C医院的类型和等级

D满足病人的护理需要

E护理人力资源的情况

A发展个人技能

B加强社区行动

C创造支持环境

D调整卫生服务方向

E制定促进健康的公共政策

A行为主体

B行为客体

C行为动机

D行为手段

E行为结果

A本次感染直接与上次住院有关

B由于诊疗措施激活的潜在性感染

C新生儿在分娩过程中和产后获得的感染

D患者原有的慢性感染在医院内急性发作

E在原有感染基础上出现其他部位新的感染

A过度加工，导致信息模糊失真

B心理障碍，导致信息阻隔

C思想观念的差异导致误解

D知觉偏差，导致理解的偏差

E选择失误，导致信息的误解

A满足病人需要原则

B以人为本原则

C合理结构原则

D优化组合原则

E经济效能原则

A高工作，低关系

B低工作，高关系

C高工作，高关系

D低工作，低关系

E中等工作，高关系

A尽量应用正式沟通

B保持信息权威性

C根据实际情况，灵活应对

D组织结构完整性

E上级领导直接发布命令

A理论人才、实践人才、临床护理专家

B高级执业护士、临床护理专家、护理理论家

C管理人才、教育人才、临床护理专家

D基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士

E临床护理专家、护理理论专家

A洗手→戴手套→换甲病人引流袋→换乙病人引流袋→摘手套→洗手

B洗手→戴手套→换甲病人引流袋→洗手→换乙病人引流袋→摘手套→洗手

C洗手→戴手套→换甲病人引流袋→换手套→换乙病人引流袋→摘手套→洗手

D洗手→戴手套→换甲病人引流袋→摘手套→洗手→戴手套→换乙病人引流袋→摘手套→洗手

E洗手→戴手套→换甲病人引流袋→摘手套→洗手→戴手套→换乙病人引流袋→洗手→摘手套

A以穿刺点为中心，由内向外旋转涂擦，直径不小于5cm

B以穿刺点为中心，由外向内旋转涂擦，直径不小于5cm

C以穿刺点为中心，由外向内旋转涂擦，直径不小3cm

D以穿刺点为中心，由内向外旋转涂擦，直径不小3cm

E以穿刺点为中心，由上向下涂擦，直径不小于5cm

A产房

B注射室

C婴儿室

D手术室

E烧伤病房

A可能接触病人的血液、体液后应立即洗手

B脱去手套后应及时洗手

C两个病人之间必须洗手

D可能接触污染的器械后应立即洗手

E同一个病人接触身体的不同部位可以不洗手

A

B

C

D

E

A

B

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E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A评估教育需求

B进行教育诊断

C制定教育计划

D实施教育计划

E教育效果评价

A知识

B技能

C情感

D态度

E能力

A知识

B技能

C情感

D态度

E能力

A原位菌群一度失调

B原位菌群二度失调

C原位菌群三度失调

D移位菌群失调

E无菌群失调

A社会赞成的行为

B形成时间已久的行为

C正处于发展时期的行为

D既往无成功改变实例的行为

E深深植根于文化传统中的行为

A提高劳动生产效率

B工作方法、环境标准化

C确定合理的工作量

D实行差别工资

E实行职能工长制

A先进化

B现实化

C现代化

D合理化

E科学化

A350～400

B420～450

C480～510

D400～450

E450～500

A菌群失调可导致感染

B正常菌群大部分是厌氧菌

C肠道内的正常菌群可合成叶酸、维生素B2及维生素K

D皮肤上的正常菌群能形成自然菌膜，是一种特异的保护膜

E肠道中的双歧杆菌、乳酸菌等正常菌群有降低胆固醇的作用

A发散思维

B紧扣议题

C引发讨论

D愉快合作

E紧凑时间

A标准的合理性

B战略高度

C信息的准确性

D控制的灵活性

E反馈的及时性

A知识因素

B才能因素

C决策因素

D感情因素

E品格因素

A咨询

B交谈

C强迫

D劝服

E指导

A普遍性和适用性

B普遍性和特殊性

C科学性和先进性

D可行性和应用性

E科学性和特殊性

A胃镜

B喉镜

C体温表

D压舌板

E腹腔镜

A5～8秒

B10～15秒

C16～20秒

D21～25秒

E26～30秒

A

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A

B

C

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E

A肿瘤

B肠炎

C甲亢

D胃溃疡

E冠心病

A召开座谈会

B小组讨论

C播放电影

D发放报刊杂志

E印发传单

A压力蒸汽灭菌

B环氧乙烷灭菌

C2%戊二醛浸泡

D75%酒精擦拭

E3%过氧化氢浸泡

A严密隔离

B接触隔离

C保护性隔离

D呼吸道隔离

E消化道隔离

A患者洗澡，换清洁衣裤

B室内空气可用喷洒消毒

C病床，桌椅用消毒剂擦拭

D被服及时送洗衣房清洗消毒

E个人用物经消毒方可带离病区

A局部使用透明敷帖

B选择口径合适的导管

C套管针每72小时更换一次

D输液器每24小时更换一次

E局部涂擦抗生素软膏以预防感染

A动力原则

B动态原则

C反馈原则

D效益原则

E整体原则

A目标行原则

B弹性原则

C可考核性原则

D重点原则

E目的性原则

A方案条件

B辅助计划条件

C预算条件

D人口条件

E假设条件

A多头领导

B组织难以统一指挥

C职能机构重叠

D各职能机构不能很好配合

E过分强调专业化

A自觉性

B综合性

C文化性

D有效性

E整合性

A反射

B自我控制

C调试

D顺应

E应激

A有利性

B规律性

C和谐性

D统一性

E适宜性

A目标导向

B勤于沟通

C利益一致

D整体优化

E调动员工积极性

A建立标准

B衡量绩效

C纠正偏差

D前馈控制

E纠正措施

A在群体交流中会产生从众行为

B在群体交流中会产生群体倾向

C群体传播是一种双向性的间接传播

D群体传播在群体意识的形成中起重要作用

E群体中的“舆论领袖”具有引导作用，是群体传播的切入点

A点头

B示意

C微笑

D插入“是吗”“哦”等语言

E插入“是的”“很好”等语言

A树立良好的形象

B收集选择对受者有价值的信息

C根据传播者的情况，选择正确的传播渠道

D确保信息准确、鲜明、生动、易懂、适用

E及时了解受者对信息的反应及传播效果，不断调整传播行为

A人际传播又称亲身传播

B自我传播又称人内传播

C群体传播是指组织外小群体的传播活动

D在现代社会中组织传播尚未发展成为一个独立的研究领域

E大众传播是指通过大众传播媒介向社会人群传递信息的过程

A

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A

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A

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A

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E

A住单间

B有独立空调

C房间为负压

D有空气净化装置

E单独的沐浴设备

A严密隔离

B接触隔离

C保护性隔离

D呼吸道隔离

E消化道隔离

A给予低脂饮食

B接触病人应穿隔离衣

C护理病人前后均应洗手

D病人的排泄物直接倒入马桶冲入下水道

E病人剩余的饭菜可用漂白粉混合搅拌后倒掉

A环氧乙烷气体消毒

B日光暴曝晒6小时

C70%酒精擦拭

D紫外线照射

E3%～5%碳酸消毒2小时