2012《护师资格》专业实践能力模拟题第三套

A改善外周血管张力

B改善心功能

C补充血容量

D纠正电解质紊乱

E治疗急性肾功能衰竭

A紧急抢救时，禁止执行口头医嘱

B常规情况下，可执行电话医嘱

C护士对错误医嘱进行修改

D病人对医嘱有疑问时，向医生核实医嘱

E发现医嘱有错误，执行医嘱后，向医生提出质疑和申辩

A间停呼吸

B浮浅呼吸

C深大呼吸

D潮式呼吸

E吸气性呼吸困难

A取头低足高位防止吸人性肺炎

B呕吐停止助其漱口

C及时清理被污染的衣服，被褥

D观察电解质变化

E需卧床休息，服用呕吐剂治疗

A消毒

B清洁

C去污染

D灭菌

E洗涤

A1～2cm

B2～3cm

C4～5cm

D6～7cm

E8～9cm

A收缩血管，增加外周阻力

B松弛支气管平滑肌

C使毒性症状减轻

D兴奋呼吸中枢

E缓解皮肤瘙痒

A诊察区、洗涤消毒区、清洁区

B清洁区、无菌区、污染区

C污染区、半清洁区、清洁区

D污染区、清洁区、无菌区

E诊察区、清洁区、无菌区

A手背静脉

B颈外静脉

C大隐静脉

D足背静脉

E股静脉

A预防感染

B冷生理盐水灌肠

C蓝光照射

D口腔护理

E拍背排痰

A床头抬高150一300

B控制输液速度，防止短时间输大量液体

C如发生便秘，可大量灌肠

D甘露醇应快速滴注

E老年人应慎用冬眠低温疗法

A早上8点

B晚上8点

C临睡前

D饭前

E必要时

A油条

B挂面

C香肠

D汽水

E米饭

A血压、脉搏

B意识

C瞳孔

D呼吸、体温、血压

E压迫眶上的反应

A立即脱去污染衣物

B用肥皂水或酒精擦洗皮肤

C眼部污染用2%碳酸氢钠溶液冲洗

D清水反复洗胃

E硫酸钠导泻

A多为单侧

B眼裂增宽

C眨眼运动增加

D怕光

E严重影响视力

A糖类

B纤维素

C纤维素C

D蛋白质

E胶原物质

A平卧位

B头低足高位

C头高足低位

D截石位

E膝胸卧位

A淡黄色

B红色

C乳白色

D酱油色

E黄褐色

A过氧乙酸浸泡后消毒

B高压灭菌后再清洗

C丢人污物桶再集中处理

D日光下曝晒再清洗

E送焚烧炉焚烧

A热敷下腹部

B按摩下腹部

C针灸

D导尿

E听流水声

A肺栓塞

B肺不张

C急性肺水肿

D过敏反应

E发热反应

A立即停止输液并通知医生，进行紧急处理

B给予低流量氧气吸入

C病情允许时可使病人端坐，双腿下垂

D遵医嘱给予镇静剂，平喘、强心、利尿药物

E必要时进行四肢轮流结扎，阻断静脉血流

A增加湿化效果

B降低肺泡表面张力

C增加肺泡表面张力

D降低肺泡内泡沫表面张力

E防止肺泡内渗出液增加

A10分钟以内

B10～20分钟

C20～30分钟

D30～40分钟

E40～50分钟

A回避病人对自己病情的询问

B介绍其与治疗成功的病人交谈

C不与危重病人同住一室

D鼓励病人讲出自己的感受

E酌情给予镇静剂

A呼吸困难、发热

B感觉心慌、疲乏、发热

C心悸、疲乏、周身不适

D气促、心动过速、发热

E气促、感觉心慌、心率快

A15—20分钟

B25～30分钟

C35～40分钟

D45—50分钟

E55～60分钟

A皱眉、哭泣、呻吟、尖叫

B胃肠道紊乱、内分泌改变、骨骼肌紧张

C血压升高、心率加快、手掌出汗、面色苍白

D血钙升高、血糖升高、血钠降低、血氯降低

E退缩、抑郁、愤怒、依赖

A烦躁不安、血压下降

B四肢麻木、头晕眼花

C腹痛、腹泻

D意识丧失、尿便失禁

E喉头水肿、呼吸道症状

A撤去各种治疗性的管路

B每天口腔护理2～3次

C提供单独的病室并保持安静

D选择最有效的止痛药物

E用湿纱布盖于张口呼吸者的口部

A知识缺乏

B知识缺乏(特定的)

C知识缺乏：与患糖尿病有关

D知识缺乏：缺乏有关糖尿病健康行为的知识

E知识缺乏：与缺乏糖尿病健康行为的知识有关

A呼吸停止

B反射性反应消失

C各系统功能紊乱

D新陈代谢相继停止

E体温下降，接近室温

A按摩双眼睑

B热敷眼部

C干纱布遮盖

D滴眼药水

E凡士林纱布遮盖

A无菌单包裹后室温保存

B无菌单包裹后冷冻保存

C浸泡于2～4℃的无菌溶液中

D无菌单包裹外套塑料袋干冻冷藏

E无菌单包裹浸泡于2—4℃的生理盐水中

A15ml

B60ml

C250ml

D350ml

E500ml

A头高脚低位

B去枕平卧位

C头低脚高位

D仰卧屈膝位

E膝胸卧位

A前驱期

B昏睡期

C浅昏迷期

D昏迷前期

E深昏迷期

A又称为高碳酸性呼衰

B机体缺氧伴有二氧化碳潴留

C机体通气功能障碍

D常见于COPD

E氧分压小于60mmHg，二氧化碳分压正常或下降

A减慢输血速度，继续观察

B立即停止输血

C皮下注射肾上腺素

D监测生命体征

E热敷双侧肾区

A操作中要严格执行无菌操作

B透析液在注入腹腔前可以在水浴中加温37%

C应用“0”或“Y”形管，可使腹膜透析感染率明显下降

D定时测生命体征，1～3次/日

E准确填写透析记录，24小时小结一次出入量

A室温18～20℃

B相对湿度50%～60%

C门、椅脚钉橡皮垫

D保持病室光线充足

E开门关门动作轻

A立即排除

B5～10分钟

C15分钟

D30分钟

E1小时

A氧气雾化吸人器与氧气装置连接紧密，不漏气

B氧气湿化瓶内放1/2冷蒸馏水

C调节氧流量6—8L/min

D口含嘴放人患儿口中，嘱其紧闭口唇深吸气

E吸入完毕，先取下雾化器再关氧气开关

A持续低流量吸氧

B间断低流量吸氧

C高流量吸氧

D低流量酒精湿化吸氧

E高流量酒精湿化吸氧

A听到医嘱后直接执行

B简单复述一次

C重复一次，确认无误后执行

D盲目执行

E迅速执行自己听到的医嘱

A6小时内

B1天内

C半小时内

D3天内

E一周内

A换用低功率灯头

B抬高照射距离

C改用热湿敷

D立即停用，局部涂凡士林

E局部用纱布覆盖

A冰袋冷敷

B冰帽头部冷敷

C乙醇拭浴

D温水拭浴

E局部冷湿敷

A煮沸

B深埋

C焚烧

D酒精浸泡

E消毒灵浸泡

A手势

B面部表情

C身体运动

D身体姿势

E健康宣教资料

A50～100J

B100～150J

C200～300J

D300～500J

E800J

A酵母片

B胃蛋白酶

C地西泮(安定)

D阿司匹林

E硝酸甘油

A生理功能正常，对未来充满信心

B无躯体疾病，保持正常的人际关系

C人格完整，生理功能正常

D躯体健康，良好的心理及社会适应能力

E人格完整，良好的人际关系，明确的生活目标

A鼓励病人多饮水

B每周更换导尿管

C间歇夹闭引流管

D定时给病人翻身

E温水冲洗外阴每日2次

A使患者1周内下床活动

B护士协助患者下床活动

C患者在帮助下能下床活动

D2周内借助支撑物下床活动

E患者能下床活动

A肾功能衰竭

B呼吸衰竭

C各种反射消失

D意识不清

E肌力0级

A无菌操作环境要清洁，宽敞，定期消毒

B进行无菌操作时要戴帽子、口罩，必要时穿无菌衣，戴无菌手套

C进行无菌操作时要先明确无菌区与非无菌区，无菌物品的概念

D一份无菌物品只供一人一次使用

E无菌物品与非无菌物品分开放置，用无菌持物钳夹取无菌物品

A否认

B压抑

C补偿

D转移

E升华

A穿透静脉

B针头斜面紧贴血管壁

C误入动脉

D穿刺方向错

E未穿刺入血管

A腹肌紧张

B腹式呼吸消失

Cx线片示结肠充气影

D腹腔穿刺抽出不凝血

E腹腔B超示腹腔积液

A于晚上睡前灌人

B药量<200ml

C病人取右侧卧位

D插入肛管12cm长

E嘱病人保留1～2小时

A6个月

B5个月

C3个月

D2个月

E1个月

A1：15000～1：20000高锰酸钾液

B镁乳

C5%醋酸

D3%过氧化氢

E硫酸钠

A绝对卧床休息2周，头部保持低平

B及早应用钙通道拮抗剂

C腰椎穿刺置换脑脊液

D头置冰袋

E发病24小时内禁食

A立即将患者脱离中毒环境

B给予低流量吸氧1～3L/min

C给予高压氧治疗

D观察有无头晕、昏睡、呕吐等脑中毒症状

E应及时使用脱水治疗

A分解成毒性更强的物质

B分解成更易吸收的物质

C促进磷的溶解吸收

D促进锌的溶解吸收

E与蛋白结合后不易排出

A疼痛

B活动受限

C焦虑

D输液时间过长

E睡眠习惯改变

A安排李先生提前就诊

B让李先生就地平卧休息

C为李先生测量脉搏、血压

D安慰病人，仔细观察

E让医生加快诊治速度

A选择细，弹性好的血管穿刺

B0．5%碘伏消毒注射部位1次

C见回血再进针少许固定

D注射时推注速度宜快

E拔针后勿按压

A尿色深黄

B粪色加深近黑褐

C尿胆红素检查阳性

D血清丙氨酸氨基转移酶(A1T)显著提高

E乙型肝炎表面抗原阴性

A鼻饲灌

B皮下注射

C测量血压

D被动活动

E更换敷料

A护士记录抢救时情况即可

B护士记录抢救时间、所用药物

C收拾抢救现场

D安置患者后记录抢救过程

E及时记录医嘱的各项内容，并督促医师及时补上书面医嘱及药物

A观察疗效

B预防感冒

C防止晕倒

D减轻疼痛

E促进炎症局限

A

B

C

D

E

A脑部血液循环障碍

B脑代谢障碍

C牵张颅内静脉窦和脑膜

D脑膜受刺激

E脑部缺血、缺氧

A2%戊二醛浸泡10小时

B压力蒸气灭菌

C过氧乙酸浸泡30分钟

D甲醛熏蒸2小时

E臭氧灭菌

A擦洗动作轻，以免损伤口腔黏膜

B用止血钳夹紧1块纱布，代替用棉球捞洗法

C观察口腔黏膜有无真菌感染

D擦洗时棉球不宜过湿，防止溶液误吸入呼吸道

E用物须按消毒隔离原则处理

A0度

B1度

C2度

D3度

E4度

A禁用TAT注射

B先准备好抢救物品，然后直接注射TAT

C再做过敏试验并在对侧手臂做0．9%氯化钠溶液对照试验

D吸氧，注射抗过敏药物

E采用脱敏疗法注射TAT

A生理层次的需要

B安全层次的需要

C爱与归属层次的需要

D尊重层次的需要

E自我实现层次的需要

A2小时15分钟

B2小时45分钟

C4小时15分钟

D4小时45分钟

E6小时15分钟

A先喂止咳糖浆，后喂维生素

B喂止咳糖浆后多喂水

C最后喂止咳糖浆不能喂水

D在患儿咳嗽时喂药

E吃奶后喂药并多喂水

A不要在皮肤暴露部位注射

B抽取药液后，要更换针头注射

C物理降温可采用放置冰袋及酒精擦浴

D服铁剂同时忌饮茶、牛奶、咖啡

E应进食高热量、高蛋白、高维生素少渣饮食

A减少对消化道的刺激

B提高药物的疗效

C降低药物的毒性

D减少对肝脏的损害

E避免尿少时析出结晶

A16

B12

C10

D9

E8

A新生儿期

B幼年期

C青春期

D性成熟期

E围绝经期

A物理降温

B将患者移至阴凉处

C肛温降至37℃应暂停降温

D药物降温

E保持室温在20—25℃为宜

A否认

B压抑

C补偿

D转移

E升华

A高烧后

B间歇期

C寒战时

D静脉滴注抗生素时

E抗生素输入后

A鼻胃管

B胃造瘘

C鼻肠管

D空肠造瘘

E周围静脉营养支持

A角色行为缺如

B角色行为冲突

C角色行为强化

D角色行为消退

E角色行为改变

A淤血红润期

B淤血浸润期

C炎性浸润期

D浅层溃疡期

E深层溃疡期

A局部组织受压过久

B病原菌侵入皮肤组织

C皮肤受潮湿摩擦刺激

D机体营养不良

E皮肤破损

A每2小时翻身1次

B保持衣裤及床铺干燥

C尿湿后用温水擦净皮肤

D每天按摩尾骶部2次

E床上铺气垫褥

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E

A

B

C

D

E