考试总分:25分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:967
试卷答案:有
试卷介绍: 2012质量资格考试理论与实务练习题2
A自然资源
B财务资源
C基础设施
D合作伙伴
A工艺流程图
B检验流程图
C程序流程图
D控制流程图
A操作要求
B性能要求
C功能要求
D质量要求
A对该过程作业控制的所有质量特性(技术要求),应全部逐一列出,不可遗漏
B对质量特性的技术要求要表述语言明确,内容具体、语言规范,使操作和检验人员容易掌握和理解
C当采用抽样检验时,应正确选择抽样方案,但不必详细说明
D必须针对质量特性和不同精度等级的要求;合理选择适用的测量工具或仪表,并在指导书中标明它们的型号、规格和编号,甚至说明其使用方法
A全面兼顾和突出重点原则
B科学性原则
C可操作性原则
D灵活性原则
A领导作用
B全员参与
C注重实效
D持续改进
A技能培训由于行业和岗位不同,其所需的技能也不同,但对各层次人员的培训要求大致相同
B对技术人员,主要应进行专业技术的更新和补充
C对一线工人,应学习新方法,掌握新技术
D对于领导人员,除应熟悉专业技术外,还应掌握管理技能
A针对供应商的不同业绩表现分级采取有针对性的管理措施
B定期对所有供应商进行分级评定
C推动供应商不断提高产品质量和服务质量
D对供应商建立供货档案,签署契约,明确违约责任
A基本
B关键
C特殊
D一般
A道德行为
B公正表达
C职业素养
D审核原则
A二项分布
B正态分布
C指数分布
D泊松分布
E均匀分布
A批不合格品率
B批不合格品百分数
C批合格品率考试论坛
D批每百单位产品不合格数
E批合格品百分数
A由TQC小组决策如何改善
B改善成本高
C可以通过分析过程能力发现
D只是偶然出现
E称为局部问题
A发现和确定薄弱环节和可靠性风险较高的区域,研讨并提出改进建议
B研制、开发、监督、检查及保障资源是否恰当
C检查可靠性保证大纲的迅速落实
D减少设计更改,缩短开发周期,降低全寿命周期费用
E评价产品设计是否满足合同规定的要求,是否符合设计规范及有关标准和准则
A抽检方案的检索
B样本的抽取
C抽样方案及对批的可接收性的判断
D转移规则
E交检批的检验
AAQL
BLQ
C极差r
D样本均值
E生产方风险σ
A生产方风险σ
B使用方风险β
CAQL
DLQ
E检验水平
A强调全员参加
B应用统计方法
C从整个过程、整个体系出发来解决问题
D依靠少数质量管理人员
E应用会计方法
A计点值控制图总体特性值服从泊松分布
B计件值控制图总体特性值服从二项分布
C计数值控制图总体特性值服从正态分布
D计量值控制图总体特性值服从正态分布
E计量值控制图总体特性值服从二项分布
A检验两个变量间是否存在线性相关关系的问题便是对回归方程的显著性检验问题
B建立回归方程的目的是表达两个具有线性相关的变量间的定量关系,因此只有当两个变量间具有线性关系,即回归是显著的,这时建立的回归方程才是有意义的
C求两个变量间相关系数,对于给定的显著水平α,当相关系数r的绝对值大于临界值r1-α/2(n-2)时,便认为两个变量间存在线性相关关系,所求得的回归是显著的,即回归方程是有意义的
D为了推广到多元线性回归场合,另一种检验方法是方差分析的方法
E当SR、SE、fA、fE已知,对于给定的显著性水平α,当F<F1-α(fR,fE)时,认为回归方程显著,即是有意义的
A根据过去的检验情况,按一套规则随时调整检验的严格程度,从而改变调整抽样检验方案
B计数调整型抽样方案不是一个单一的抽样方案
C计数调整型抽样方案是一个单一的抽样方案
D计数调整型抽样方案是由一组严格度不同的抽样方案和一套转移规则组成的抽样体系
E由于计数调整型方案的选择完全依赖于产品的实际质量,检验的宽严程度就反映了产品质量的优劣,同时也为使用方选择供货方提供依据
A静态规划法
B等分配法
C评分分配法
D比例组合法
E动态规划法
A可靠性从延长其正常工作时间来提高产品可用性
B维修性是从缩短因维修的停机时间来提高可用性
C可信性不仅仅用于非定量条款中的一般描述
D可信性的定性和定量具体要求是通过可用性、可靠性、维修性及维修保障的定性和定量要求表述的
E可用性是产品可靠性,维修性和维修保障的综合反映
A质量特性必须满足顾客的需求
B供求关系必须均衡
C避免缺陷
D产品成本必须达到最低水平
E产品的翻新速度必须提高
A界定Define
B设计Design
C测量Measure
D分析Analyze
E改进Improve