近年安徽省特岗教师招考真题汇编

• 1. 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于德国哲学家。[每空1分]

• 2. 奥苏贝尔指出，一切称之为学校情境中的成就动机，至少包括三方面的内驱力决定成分，其中被看作是学习的最重要和最稳定的动机。[每空1分]

• 3. 动机强度越高，越有利于取得成功。[5分]

• 4. 学习策略[2分]

• 5. 促进学生学习迁移的策略有哪些？[4分]

• 6. 教育是对教育专制性、等级化和特权化的否定。[每空1分]

• 7. 课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的与的综合表现。[每空1分]

• 8. 智力高者，创造力必定高。[5分]

• 9. 社会抑制[2分]

• 10. 为什么说学生具有发展的可能性与可塑性？[4分]

• 11. 对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是主体，学生是具有思想感情的个体，学生具有独特的创造价值。[每空1分]

• 12. 感觉对比是同一感受器接受而使感受性发生变化的现象，分和。[每空1分]

• 13. 自我控制主要表现为个人对自己行为的和，使之达到自我的目标。[每空1分]

• 14. 教育心理学是应用心理学的一种，是的交叉学科。[每空1分]

• 15. 简述影响社会知觉的特点。[4分]

• 16. 简述韦纳的归因理论。[4分]

• 17. 简述桑代克的三条主要的学习律。[4分]

• 18. 试述小学教育的培养目标。[11分]

• 19. 先贤苏格拉底有句名言"美德即知识"，后人对此提出质疑"道德可教吗"。请以"道德是否可教"为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。[23分]

• 20. 人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。[5分]

• 21. 教学[2分]

• 22. 学校课程[2分]

• 23. 有意注意[2分]

• 24. ()是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。[1分]

  A视角

  B视敏度

  C视野

  D明适应

• 25. 作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是()。[1分]

  A杜威

  B卢梭

  C赫尔巴特

  D夸美纽斯

• 26. ()是教师最为常用的研究方法。[1分]

  A观察法

  B访谈法

  C实验法

  D行动研究法

• 27. 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是()。[1分]

  A从课程制定者或管理制度角度划分的

  B从课程的功能角度划分的

  C从课程的组织核心角度划分的

  D从课程的任务角度划分的

• 28. 在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是()。[1分]

  A教育者

  B受教育者

  C教育措施

  D教育内容

• 29. ()是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。[1分]

  A教育方针

  B教育目的

  C教学目标

  D培养目标

• 30. 为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为()。[1分]

  A终身教育

  B普通教育

  C职业教育

  D义务教育

• 31. 提出"泛智教育思想"，探讨"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是()。[1分]

  A培根

  B夸美纽斯

  C赫尔巴特

  D赞科夫

• 32. 考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是()。[1分]

  A常模参照测验

  B标准参照测验

  C目标参照测验

  D团体参照测验

• 33. 新课程改革中提出的课程"三维目标"是()。[1分]

  A知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

  B知识、情感、意志

  C面向世界、面向未来、面向现代化

  D世界观、人生观、价值观