2013年特岗教师公开招聘《小学语文》命题预测试卷(1)

• 1. 名句填空(1)莫笑农家腊酒浑，。山重水复疑无路。(陆游《游山西村》)(2)风急天高猿啸哀，。无边落木萧萧下，。(杜甫《登高》)[每空1分]

• 2. 解释下列句中加点的词。(1)今欲诃丁壮（）(2)虽有少劳（）(3)而异日不复有征戍侵虞之患（）(4)臣怪之（）[4分]

  A(1)今欲诃丁壮（）

  B(2)虽有少劳（）

  C(3)而异日不复有征戍侵虞之患（）

  D(4)臣怪之（）[4分]

• 3. 用现代汉语翻译下面的句子。闻吾下令，孰不欣跃而来耶?[2分]

• 4. 通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理?[3分]

• 5. 《春望》这首诗表达了诗人什么样的思想感情?[2分]

• 6. 简述我国小学语文课程的产生和发展。[6分]

• 7. 儒生们为什么能在竹子身上看到气节、风骨，或看到虚心、谦虚?[4分]

• 8. 第二段写苏东坡的名言有什么作用?你能再写出苏东坡的几个诗词名句吗?[4分]

• 9. 作者描写了蜀南竹海景象和潜入竹海的感受，请你结合全文，分析这样写的作用。[4分]

• 10. 本文题为“竹思”，请结合全文说说作者就竹子作了哪些思考?[3分]

• 11. 体会“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的抒情方式及含义。[2分]

• 12. 请为《沁园春•雪》设计教案。[12分]

• 13. 新旧知识联系式导人法是课堂导入常用的方法之一，在导入新课时，可以借助与新的教学内容密切相关的旧知识，使旧知识成为学习新知识的基础，增强学习兴趣，做到“温故而知新”。请以《范进中举》为例，用新旧知识联系式导入法导人新课。(6分)[6分]

• 14. 下面这篇文章是一个二年级学生所写的日记，请仔细阅读这篇习作，然后完成后面的题目。(14分)放鞭炮今天，夜晚我和爸爸、妈妈一起看见许多烟火，听到许多鞭炮声音，还放了一些烟火和鞭炮。这要从爸爸到金盛百货大市场买完烟火和鞭炮说起：这时爸爸在看报纸，我们才刚刚从梅花山到外公家。外公家已经准备吃晚饭了，吃完晚饭后，我和爸爸就下楼放鞭炮了，这鞭炮太响了，小汽车都“叫了”。放完鞭炮后，我看见了许多美丽的烟火：有的像喷泉，有的像流星闪过，还有的烟火后会变成红的或绿的小降落伞等等，真是五花八门。我们放的烟花名字叫“天命之意”和“春雷炮”，一个39响，一个48响。我最后想说：“你们燃放时要注意安全。”(1)对这篇习作进行比较全面的评价。(10分)(2)为这篇习作写一则简短的评语。(4分)[14分]

  A(1)对这篇习作进行比较全面的评价。(10分)

  B(2)为这篇习作写一则简短的评语。(4分)[14分]

• 15. 语音的物理性质具有四个基本要素：、、、。[每空1分]

• 16. 简述列夫•托尔斯泰小说创作的主要成就。[6分]

• 17. 作者看到风中的梧桐想起了外祖父，并感到两者之间“有种无法言喻的契合”。请结合全文谈谈梧桐与外祖父的相同与不同。(分条请加序号)[3分]

• 18. 本文采用了托物言志的手法，借对梧桐由外到内的读解，表达了作者独到的人生感悟。请你另选一种事物，也用此方法仿写一段，表达自己的人生感悟。[4分]

• 19. 诗人前四句描绘了哪些景物?诗人是怎样用景物来衬托这种感情的?[2分]

• 20. 赏析名句“烽火连三月，家书抵万金。”[2分]

• 21. 我国最早的一部儿歌集，是明代吕坤编著的。[每空1分]

• 22. 判断下面例句运用了什么修辞手法，并写出两句与例句运用相同修辞手法的句子。她是暗夜里的一颗明珠，光彩动人。(1)修辞手法：(2)仿写：[4分]

  A(1)修辞手法：

  B(2)仿写：[4分]

• 23. “闲读梧桐”，作者读到的梧桐的外形特征是：(不超过10个字)；梧桐内在的精神特征是：______。[4分]

• 24. 根据要求回答下面的问题(1)文章尾段中，写轻盈欢快的红衣女孩的用意是。(2)写落叶似乎是为女孩“伴奏”，要表达的意思是。(3)写“阳光”洒在旧书上，意在表明。[3分]

  A(1)文章尾段中，写轻盈欢快的红衣女孩的用意是。

  B(2)写落叶似乎是为女孩“伴奏”，要表达的意思是。

  C(3)写“阳光”洒在旧书上，意在表明。[3分]

• 25. 说说“国破山河在，城春草木深”两句诗中“破”字和“深”字的深刻含义?[2分]

• 26. 诗中烽火本指，这里指。写战乱频繁。“家书抵万金”表现作者的真挚感情。[3分]

• 27. 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）。(1)就此事件，我新华社发表声明。(2)她就是这部小说中女主人公的。(3)他们两位素未谋面，还要请你一下。[2分]

  A受权原型引见

  B授权原形引荐

  C授权原型引见

  D受权原形引荐

• 28. 在下列横线上依次填上词语，正确的是（）。(1)“下来吧，孩子，”他带着的口气说，“晚饭做好了。”(2)因为有这样的冬天，干啥还希望点别的呢?(3)我想，他要说了，我即刻便受了，我的心从此也宽松了吧。(4)我们唯一的，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。[2分]

  A安慰慈善宽恕装饰

  B慰问慈善宽待装潢

  C慰问慈爱宽恕装潢

  D安慰慈祥宽待装饰

• 29. 下列语境中加点词语的解释不正确的是（）。[2分]

  A但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。熬：忍受，艰苦支持

  B赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。凡人：平常的人

  C有一天，天神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。莽莽榛榛：草木丛生的样子

  D风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气中酝酿。酝酿：这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓

• 30. 小学生在识字初期，常常作为一个认读的单位来阅读的是（）。[2分]

  A短语

  B句子

  C段落

  D字(词)

• 31. 加点字注音全部正确的一项是（）。[2分]

  A

  B

  C

  D

• 32. 下列作家作品配对有误的一项是（）。[2分]

  A《皇帝的新装》——安徒生——丹麦

  B《纸船》一一谢婉莹一一中国

  C《金色花》——泰戈尔——泰国

  D《绿色蝈蝈》——法布尔——法国