考试总分:33分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:967
试卷答案:有
试卷介绍: 2015年《中学综合素质》标准预测试卷(1)
A(1)请分析此例中教师的主要问题及其危害。(7分)
B(2)对于学生“犯困”和班级“评三好”这样的事,作为教师,你认为应怎样对待?(7分)[14分]
A(1)散文开篇,作者选择“长城”这个特定的场景,有什么用意?(6分)
B(2)看到小孩欺辱苍老的鹰以及鹰的痛苦和无奈,作者为什么会感到“一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头”?(8分)[14分]
A《秋浦歌》杜牧唐代诗歌
B《北京人》曹禺现代话剧
C《哈姆莱特》莎士比亚英国小说
D《欧根•奥涅金》歌德德国诗体小说
A温庭筠
B韦庄
C李煜
D柳永
A论体
B赋体
C骚体
D七体
A《太平广记》
B《梦溪笔谈》
C《天工开物》
D《水经注》
A最后有鸡蛋
B最后一定买西红柿
C最后可能买肉
D不能同时买鸡蛋和肉
A依法治国
B以德治国
C以人为本
D均衡发展
A教师缺乏爱心
B教师尚不具有崇高的道德境界
C教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
D教师对自己太自信
A故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的
B体罚学生,经教育不改的
C与同事相处不够融洽的
D品行不良、侮辱学生,影响恶劣的
A教育方针
B教育策略
C学习理念
D教师
A晦日
B望日
C既望
D朔日
A都由私人投资举办
B都采用西方先进技术
C经营管理上封建性极浓
D都为适应军事工业需要而举办
A王羲之
B王献之
C米芾
D怀素
A台式计算机、便携式计算机、膝上型计算机
B电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机
C巨型机、大型机、中型机、小型机和微型机
D8位机、16位机、32位机、64位机
A教师角色认知
B教师角色体验
C教师角色期待
D以上答案都不正确
A教育为主、惩罚为辅
B惩罚为主、教育为辅
C教育与惩罚并重
D开除学籍
A坚持知与行的统一
B坚持动机和效果的统一
C坚持继承和创新相结合
D确立可行目标,坚持不懈努力
A1年
B2年
C3年
D5年
A①④
B②③
C①③
D②④
A长江、黄河、澜沧江
B长江、黄河、珠江
C长江、黄河、松花江
D长江、淮河、珠江
A新鲜的桃子
B桃色的新衣
C桃木制作的新门神
D绘有寿桃的新年画
A靠近光谱中红光的不可见光是紫外线
B紫外线可以诊断疾病
C可以用红外线来遥控电视
D红外线可以帮助人体合成维生素D,促进身体对钙的吸收
A第一次不结盟国家和政府首脑会议
B万隆会议
C六方会谈
D维也纳会议
A以人为本
B发展素质
C提高能力
D实现自我价值
A乌申斯基
B夸美纽斯
C赫尔巴特
D杜威
A郑渊洁
B洪汛涛
C罗大里
D林格伦
A形声
B假借
C会意
D象形
A声音在真空中传播的速度最大
B在小房间里说话听不到回声,是因为房间太小,不会有回声
C声音只能在空气中传播
D以上说法都不对
A直着飞行
B旋转飞行
C先旋转飞行后直着飞行
D先直着飞行后旋转飞行
A科幻小说对科学的发展起了强大的推动作用
B科幻小说的发展依赖于科技的进步
C科幻小说被用来形象地描述最新科学发现
D科幻文学与科学相互促进,共同发展