2012下半年教师资格《中学教育知识与能力》真题

• 1. 简述建立教师威信的途径。[10分]

• 2. 材料：班主任王老师就一位学生的化妆问题，先后找她谈了两次话。第一次谈话。老师：今天要你来办公室是为什么?学生：……老师：你看看你，烫一头卷发，还涂口红……学生：口红怎么啦?英语老师也涂口红、画眉毛、烫发。老师：老师是老师，学生是学生!学生：学生就不是人?老师：学生是人，但你的妆化得人不是人，鬼不是鬼的，不好好学习，一天到晚画眉毛、涂口红有什么用?人漂不漂亮也不是靠化妆化出来的。学生：你……漂不漂亮不要你管!呜呜……第二次谈话。老师：“为您服务”节目看了吗?有趣吗?学生：有趣。老师：那个要大家评论四张妇女化妆像好坏的节目，你觉得怎么样?你能讲出她们的优缺点吗?学生：这不晓得!第一个脸长却梳高发型；第二个年纪好大还化浓妆；第三个脸大画细眉，脸就更大了，丑死啦……老师：为什么丑死啦?[18分]

• 3. 材料：冯亮和丁明是初二的学生，最近两人都有些心事，于是凑在一起聊天……冯亮：你说咱们已经快要和爸爸一样高了可父母还是把我们当小孩子看，什么都管。丁明：可不是吗，吃饭要管，穿衣服要管，去哪玩也要管，放学回家稍晚就唠叨个不停……真烦!有时他们让我做什么，我偏不听他们的话。丁明：最近一段时间，我的情绪似乎失控了，今天的课堂演讲，我紧张得要命，生怕在老师同学面前出丑。冯亮：我发现了，你脸都红到脖子根了。丁明：不光这个，有时候高兴起来，我就跟飞上天似的，觉得无所不能；可是难过起来，又像被打入了十八层地狱……。冯亮：我也一样，就比如每次跟女同学打招呼，我常莫名地心跳加速，感觉既紧张又害羞，以前不是这样。丁明：有时候也会担心自己在别人眼中形象不好，譬如不够帅之类的。冯亮：还有不够优秀，能力不够强等。我特别希望在别人眼中是一个聪明、有实力的人。丁明：我特理解你，这种感觉我也有，而且特想跟人倾诉，但就是不知道跟谁说。问题：(1)上面俩位同学的对话，反映了中学生青春期心理发展的哪些特点?(9分)(2)作为老师，你会对他们提出哪些建议?(9分)[18分]

  A(1)上面俩位同学的对话，反映了中学生青春期心理发展的哪些特点?(9分)

  B(2)作为老师，你会对他们提出哪些建议?(9分)[18分]

• 4. 教育可以改变政治经济制度发展的方向。[8分]

• 5. 直观教学时教学手段，也是教学目的。[8分]

• 6. 习得性无力感与人们对失败的归因无关。[8分]

• 7. 简述课程内容的三种文本表现形式。[10分]

• 8. 简述激发与维持内在学习动机的措施。[10分]

• 9. 负强化就是惩罚。[8分]

• 10. 教学过程有哪些基本规律可循。[10分]

• 11. 苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》、《论共产主义教育》的教育家是（）。[2分]

  A克鲁普斯卡娅

  B加里宁

  C马卡连柯

  D凯洛夫

• 12. 我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不凌节而施”的是（）[2分]

  A启发性原则

  B巩固性原则

  C循序渐进原则

  D因材施教原则

• 13. 在德育过程中，体现马克思主义“一分为二”辩证法认识学生的德育原则是（）[2分]

  A发扬积极因素与克服消极因素相结合

  B理论与实践相结合

  C集体教育与个别教育相结合

  D严格要求与尊重学生相结合

• 14. 李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于（）。[2分]

  A负向迁移

  B垂直迁移

  C顺向迁移

  D逆向迁移

• 15. 人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的，持这种观点的心理学家是（）。[2分]

  A维果斯基

  B乔姆斯基

  C巴甫洛夫

  D弗洛伊德

• 16. 在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（）。[2分]

  A全面调查

  B重点调查

  C抽样调查

  D个案调查

• 17. 保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法（）[2分]

  A纲要信号教学法

  B探究发现教学法

  C暗示教学法

  D范例教学法

• 18. 教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭为自励、自警、自律，使其获得教益的德育方法（）[2分]

  A说服教育法

  B个人修养法

  C环境陶冶法

  D品德评价法

• 19. 王悦接到高考录取通知书已十多天了，仍心情愉悦，往常觉得平淡的事也能让她很高兴，这种情绪状态属于（）。[2分]

  A激情

  B心境

  C应激

  D热情

• 20. 上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于（）发展阶段。[2分]

  A亲密对孤独

  B勤奋对自卑

  C同一性对角色混乱

  D信任对不信任

• 21. 王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而人，同学们不约尔同地把目光投向了他。学生的这种心理活动属于（）。[2分]

  A无意识记

  B有意识记

  C无意注意

  D有意注意

• 22. 如右图所示，这个图形虽不是封闭的，但我们知觉它时，通常不会把它知觉成四条分割的线段，而把它知觉成完整的图形，这反映的是知觉的（）特性。[2分]

  A整体性

  B选择性

  C理解性

  D恒常性

• 23. 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（）。[2分]

  A动机越低，学习效率越高

  B动机越高，学习效率越高

  C任务难度不同，其最佳动机强度不同

  D任务难度不同，其最佳动机强度相同

• 24. 方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。根据柯尔伯格理论，他处于道德发展的（）阶段。[2分]

  A服从与惩罚

  B社会契约

  C维护权威或秩序

  D普遍伦理

• 25. 在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了（）因素对学生身心发展的影响。[2分]

  A遗传素质

  B家庭背景

  C社会环境

  D个体能动性

• 26. 在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（）。[2分]

  A个人本位论

  B社会本位论

  C知识本位论

  D能力本位论

• 27. 当前我国九年制义务教育学制年限划分采取的是（）。[2分]

  A“六三”制

  B“五四”制

  C九年一贯制

  D多种形式并存

• 28. 在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是（）[2分]

  A直线式

  B螺旋式

  C分科式

  D综合式

• 29. 主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）[2分]

  A学科课程论

  B活动课程论

  C社会课程论

  D要素课程论

• 30. 王老师是数学老师，相当自信，他认为，只要他努力，就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好（）[2分]

  A教学监控能力

  B教学应变能力

  C角色认同感

  D教学效能感

• 31. 汪娟最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复，她明知道这样做没有必要，就是控制不住，她可能出现了（）[2分]

  A抑郁症

  B焦虑症

  C强迫症

  D恐怖症