2012年湖南省教师资格证考试中学教育心理学真题

• 1. 分析教学任务主要涉及三个方面：确定学生原有基础、分析使能目标和。[每空1分]

• 2. 课堂教学环境包括课堂的社会环境和两方面。[每空1分]

• 3. 影响有效课堂管理的因素主要有教师的领导方式、、学生的责任感及对教师的期望。[每空1分]

• 4. 学校的期终考试通常是对全学期教学情况的测评。这种测评类型属于。[每空1分]

• 5. 热衷于“奥数”培训的人持有这样一个观点：“奥数”有利于训练学生的思维，学生思维能力提高了，其他能力相应就会有所提高。就像运动员的体能训练一样，其肌肉发达了，运动技能水平也会有所长进。历史上有种迁移理论与上述观点相似，请论述该迁移理论的基本观点及其对教育的影响。[10分]

• 6. 某学生为提高复习效率，主动将所学概念进行分类整理和比较，这一学习策略属于策略。[每空1分]

• 7. 教学设计是教师在教学实施前的一项创造性工作，它主要包括设置教学目标、组织教学过程和三项任务。[每空1分]

• 8. 加涅根据学习的水平、层次将学习分为由低到高八类，经典条件学习属于其中的学习层次。[每空1分]

• 9. 具有追求成功倾向的学生，通常多选择成功概率为％的任务。[每空1分]

• 10. 简述问题解决中常用的三种启发式策略。[6分]

• 11. 简述课堂教学中提高知识直观的方法。[6分]

• 12. 教育心理学研究的核心内容是。[每空1分]

• 13. 会谈是心理咨询与辅导的基本方法，可分为和影响性会谈两种类型。[每空1分]

• 14. 根据新旧知识的复杂程度，知识学习可分为下位学习、上位学习和并列结合学习三种。其中，又称类属学习。[每空1分]

• 15. 学习动机的两个基本成分是学习需要和。[每空1分]

• 16. 练习曲线可反映动作技能形成过程中三种练习进步状况，即练习进步先快后慢；练习进步先慢后快和。[每空1分]

• 17. 简述学习策略中的认知策略及其构成。[6分]

• 18. 论述技能与能力的区别与联系。[10分]

• 19. 高中生的抽象逻辑思维已由经验型向转化，并开始出现辨证思维。[每空1分]

• 20. 影响学习迁移的主要因素有、原有认知结构、学习心向与定势。[每空1分]

• 21. 道德情感从表现形式上区分，主要包括直觉的道德情感、想象的道德情感和。[每空1分]

• 22. 品德学习包括亲历学习和学习两种形式。[每空1分]

• 23. 问题空间由起始状态、目标状态和三部分组成。[每空1分]

• 24. 在师生关系上，教师应扮演学生父母、长者、朋友和的角色。[每空1分]

• 25. 教学效能感可分为一般教育效能感和。[每空1分]

• 26. 简述最近发展区的内涵及其教育意义。[6分]

• 27. 简述发现学习的主要特点。[6分]

• 28. 20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）[2分]

  A初创时期

  B成熟时期

  C发展时期

  D完善时期

• 29. 埃里克森认为，l2～18岁个体的心理社会性任务是发展（）[2分]

  A自主性

  B主动性

  C自我同一性

  D勤奋感

• 30. 乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于（）[2分]

  A负强化

  B正强化

  C替代强化

  D自我强化

• 31. 高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（）[2分]

  A顺向正迁移

  B顺向负迁移

  C逆向负迁移

  D逆向正迁移

• 32. 在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了（）[2分]

  A定向阶段

  B模仿阶段

  C熟练阶段

  D整合阶段

• 33. 衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（）[2分]

  A效度

  B区分度

  C信度

  D难度

• 34. 根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是（）[2分]

  A自我实现的需要

  B自尊的需要

  C认知的需要

  D审美的需要

• 35. 下列选项中属于陈述性知识的是（）[2分]

  A学习的定义

  B产品的使用说明

  C汽车驾驶方法

  D问题解答思考过程

• 36. 课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为（）[2分]

  A群体凝聚力

  B群体规范

  C课堂气氛

  D人际关系

• 37. 在师生关系中，“亲其师而信其道”反映教师（）特征对学生的影响。[2分]

  A知识

  B认知

  C人格

  D技能

• 38. 为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（）[2分]

  A寻求他人支持策略

  B复述策略

  C时间管理策略

  D监控策略

• 39. 某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫，抱猫，消除对猫的恐惧反应，教师对该生所采用的行为矫正方法是（）[2分]

  A理性情绪法

  B自我控制法

  C松弛训练法

  D系统脱敏法

• 40. 某中学生认为，法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论，该生的道德判断处于（）[2分]

  A前习俗水平

  B习俗水平

  C后习俗水平

  D普遍伦理取向阶段

• 41. 下列选项中属于结构良好问题的是（）[2分]

  A建筑设计

  B剧本创作

  C技术革新

  D演员根据剧本表演角色

• 42. 将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（）[2分]

  A弗洛伊德

  B布卢姆

  C皮亚杰

  D杜威