2013年陕西省教师资格证《中学教育心理学》全真预测题(1)

• 1. 感知规律包括强度律、差异律、活动律和律。[每空1分]

• 2. 根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为：。[每空1分]

• 3. 心理辅导的一般目标归纳为两个方面，一是学会调适，二是。[每空1分]

• 4. 耶克斯多德森定律说明了与最佳的动机激起水平之间的关系。[每空1分]

• 5. 简述认知邻域的教学目标。[5分]

• 6. 简述影响问题解决的主要因素。[5分]

• 7. 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同，将迁移划分为同化性迁移、顺应迁移与。[每空1分]

• 8. 教育心理学是一门研究学校情境中的基本心理规律的科学。[每空1分]

• 9. 先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态称为。[每空1分]

• 10. 行为目标是教学目标的一种表述形式，它的陈述须具备三个要素，一是具体目标，二是产生条件，三是。[每空1分]

• 11. 根据下列图解释加涅的信息加工学习模式。[5分]

• 12. 简述如何有效地进行学生的操作技能培训。[5分]

• 13. 奥苏伯尔认为，成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和组成。[每空1分]

• 14. 操作技能在动作的结构上具有。[每空1分]

• 15. 创造性具有流畅性、变通性和的特征。[每空1分]

• 16. 影响创造性的因素包括环境、智力和。[每空1分]

• 17. 影响态度与品德学习的内部条件包括、态度定势与道德认知。[每空1分]

• 18. 元认知策略包括计划策略、监视策略和。[每空1分]

• 19. 阅读技能、运算技能、记忆技能等都属于。[每空1分]

• 20. 在个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。心理学家以来命名这一现象。[每空1分]

• 21. 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，它具有促进和功能。[每空1分]

• 22. 课堂结构是学生、学习过程和学习情境三大要素的组合模式。它包括课堂情境结构与。[每空1分]

• 23. 认知方式中的沉思型与冲动型的划分标准是反应时间和。[每空1分]

• 24. 我国的教育心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和的学习三类。[每空1分]

• 25. 简述态度与品德的关系。[5分]

• 26. 简要分析知识学习的过程。[5分]

• 27. 结合教学实例，试述如何运用指导教学模式训练学生的学习策略。[10分]

• 28. 儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的()[2分]

  A感知运动阶段

  B前运算阶段

  C具体运算阶段

  D形式运算阶段

• 29. 学生在学习一套体操时，当他们动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分问的相互干扰减少，多余动作也有所减少时，他们进入的阶段是()[2分]

  A操作定向

  B操作模仿

  C操作整合

  D操作熟练

• 30. 下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感()[2分]

  A生理需要

  B爱与归属需要

  C自我实现需要

  D尊重需要

• 31. 在学习策略训练中，直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这种模式是()[2分]

  A程序化训练模式

  B完形训练模式

  C交互式教学模式

  D合作学习模式

• 32. 自尊、自爱、自豪、自卑等形容词体现的是自我意识中的()[2分]

  A自我认识

  B自我体验

  C自我监控

  D自我反思

• 33. 尝试一错误说的提出者是()[2分]

  A桑代克

  B巴甫洛夫

  C斯金纳

  D苛勒

• 34. 义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的()[2分]

  A道德认识

  B道德情感

  C道德意志

  D道德行为

• 35. 在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为()[2分]

  A模象直观

  B实物直观

  C言语直观

  D想象直观

• 36. 在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法。如把材料缩简成歌诀等，这属于()[2分]

  A复述策略

  B组织策略

  C精细加工策略

  D时间管理策略

• 37. 在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是()[2分]

  A先行组织者

  B认知结构

  C比较性组织者

  D固定点

• 38. 化学中锂、钠、钾等各种金属概念学习之间的相互影响称为()[2分]

  A水平迁移

  B垂直迁移

  C同化迁移

  D顺应迁移

• 39. 计算机辅助教学属于下列教学策略中的()[2分]

  A个别化教学

  B情境教学

  C发现教学

  D指导教学

• 40. 教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情均能使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，从而取得显著的进步。这属于()[2分]

  A第一印象

  B共鸣效应

  C罗森塔尔效应

  D移情效应

• 41. 迁移的经验类化理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理。这一理论的代表人物是()[2分]

  A桑代克

  B苛勒

  C奥苏伯尔

  D贾德

• 42. 1903年出版了第一本以教育心理学命名的专著《教育心理学》的心理学家是()[2分]

  A桑代克

  B斯金纳

  C布鲁纳

  D巴甫洛夫

• 43. 反映测验的可靠性程度的指标是()[2分]

  A效度

  B信度

  C难易度

  D区分度

• 44. 心理学家研究认为，个体品德的核心成分是()[2分]

  A道德认识

  B道德情感

  C道德意志

  D道德行为

• 45. 研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为()[2分]

  A时快时慢

  B不快不慢

  C先慢后快

  D先快后慢

• 46. 下列属于人格测验的是()[2分]

  A智力测验

  B创造力测验

  C成就测验

  D兴趣测验

• 47. 在掌握学习理论中，认为只要给学生足够的时间和适当的教学，几乎所有学生都能完成评价项目的()[2分]

  A20％—30％

  B50％—60％

  C60％—70％

  D80％—90％