题库分类下载APP 帮助中心

当前位置：首页 >

2014年江西教师资格《中学教育学》临考冲刺卷(1)

2014年江西教师资格《中学教育学》临考冲刺卷(1)

考试总分：78分

考试类型：模拟试题

作答时间：60分钟

已答人数：967

试卷答案：有

试卷介绍： 2014年江西教师资格《中学教育学》临考冲刺卷(1)

开始答题

试卷预览

单选题 多选题 判断题

1. 在欧洲奴隶社会时期，斯巴达十分重视()。[1分]

A军事体育

B体操训练

C文雅教育

D文法教育

2. 对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的()。[1分]

A人格平等

B主导地位

C自主发展

D自由发展

3. 我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于()。[1分]

A学科课程

B活动课程

C综合课程

D经验课程

4. 实行双轨学制的国家以()为代表。[1分]

A英国

B美国

C苏联

D中国

5. “性善论”所反映的观点是()。[1分]

A内发论

B外铄论

C多因素作用论

D教育万能论

6. 班级人际关系形成和发展的手段是()。[1分]

A交往

B学习

C课堂

D课外活动

7. 在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是()。[1分]

A杨贤江

B蔡元培

C李大钊

D王道俊

8. 在教育史上，被誉为第一一部规范形态的教育学著作是()。[1分]

A福禄培尔的《人的教育》

B夸美纽斯的《大教学论》

C赫尔巴特的《普通教育学》

D斯宾塞的《教育论》

9. 教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有()。[1分]

A政治效益

B技术效益

C文化效益

D经济效益

10. 教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的()。[1分]

A不均衡性

B顺序性

C互补性

D个别差异性

11. 格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了()。[1分]

A遗传的重要性

B成熟对个体发展的影响

C环境对个体发展的影响

D个体主观能动性的巨大作用

12. 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。[1分]

A教育理论

B职业道德

C文化科学

D教学基本功

13. 注重培养学生的探究态度与能力的课程是()。[1分]

A基础型课程

B拓展型课程

C研究型课程

D技能型课程

14. 教师提出问题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法是()。[1分]

A探究——研讨法

B发现学习

C暗示教学法

D范例教学法

15. 比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是()。[1分]

A现场教学

B复式教学

C分组教学

D班级授课

16. 马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是()。[1分]

A城市与农村相结合

B脑力劳动与体力劳动相结合

C教育与生产劳动相结合

D知识分子与工人农民相结合

17. 下列选项中，不属于正式群体的是()。[1分]

A班级学生群体

B班级共青团

C学科小组

D老同学

18. 考核和测定学生成绩的基本方法是()。[1分]

A观察法

B测验法

C调查法

D自我评价法

19. 学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循()。[1分]

A学生思想品德形成的长期性和反复性规律

B学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律

C学生思想内部矛盾转化的规律

D学生在活动和交往中形成思想品德的规律

20. 班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合i}己来，以增强管理的效果的管理方式被称为()。[1分]

A常规管理

B民主管理

C目标管理

D平行管理

21. 社会关系影响人发展的()。[1分]

A性质和方向

B方向和范围

C范围和性质

D程度和速度

22. 马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。[1分]

A教育实验的热潮

B教育改革的实践

C素质教育运动

D教育的国际化走势

23. 在关于“什么是教育”的争论中，提出“教育即生活”的教育家是()。[1分]

A赫尔巴特

B杜威

C斯宾塞

D卢梭

24. 美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论，是把大多数学生的发展作为其核心内容，并着眼于使所有的学习都达到一定的目标，被称为()。[1分]

A结构课程理论

B教育与发展理论

C从做中学理论

D掌握学习理论

25. 在各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是()。[1分]

A教育目的

B课程目标

C培养目标

D教学目标

26. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生的()。[1分]

A人身自由权

B身心健康权

C人格尊严权

D隐私权

27. 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身。LI,依然得到发展。这表明个体身心发展具有()。[1分]

A阶段性

B顺序性

C不平衡性

D互补性

28. 《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即()。[1分]

A全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲

B全面进行教育改革，全面发展职业教育

C全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

D全面发展，面向全体

29. 教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求是()。[1分]

A德育意义

B德育目标

C德育内容

D德育规律

30. 学校文化的缩影是()。[1分]

A班级文化

B领导文化

C活动文化

D校园文化

31. 读书指导法的要求是()。[1.5分]

A提出明确的目的、要求和思考题

B教给学生读书的方法

C为学生指定书目

D加强评价和辅导

E适当组织学生交流读书心得

32. CIPP评价模式包括()。[1.5分]

A背景评价

B输入评价

C过程评价

D效果评价

E成果评价

33. 根据研究的功能，可将教育科学研究分为()。[1.5分]

A发展性研究

B评价性研究

C基础性研究

D预测性研究

E应用性研究

34. 下列不属于我国中学的德育原则的是()。[1.5分]

A直观性原则

B启发性原则

C巩固性原则

D循序渐进原则

E理论联系实际原则

35. 课程评价应有哪些功能?()[1.5分]

A导向功能

B甄别功能

C诊断功能

D调节功能

E促进功能

36. 一个好的班集体具有哪些特征?()[1.5分]

A政治方向坚定正确

B奋斗目标明确

C规章制度严格

D组织纪律严明

E集体舆论正确

37. 健全班级规章制度的基本要求是()。[1.5分]

A认真讨论，科学合理

B严肃慎重，相对稳定

C反复学习，坚决执行

D教育为主，不断完善

E提高学习效率，实现教学目标

38. 教育科学研究的基本原则是()。[1.5分]

A发展性原则

B客观性原则

C系统性原则

D理论与实践相结合原则

E教育性原则

39. 学校教育制度的发展经历了()。[1.5分]

A前制度化教育

B制度化教育

C义务教育

D普及教育

E非制度化教育

40. 教育的双重文化属性是指()。[1.5分]

A教育是一种文化现象

B与文化相互制约

C传递和深化文化

D构成文化本体

E对生产力具有促进作用

41. 遗传决定论的代表人物有()。[1.5分]

A高尔登

B华生

C霍尔

D洛克

E彪勒

42. 学习化社会中终身教育的特征包括()。[1.5分]

A社会能够为每位社会成员提供适当的教育

B学校教育在人的身心发展中不再起主导作用

C全体社会成员的一生都处在不断的学习当中

D现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中

E终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立

43. 苏联教育家赞科夫提出的教学原则有()。[1.5分]

A高难度教学

B高速度教学

C理论知识起指导作用

D理解学习过程

E使所有学生包括差生都得到发展

44. 下列选项中属于当前我国学校班级管理中存在的问题的是()。[1.5分]

A实行班级干部的轮流执政制

B高度重视课堂教学，重视考试成绩

C班主任的管理方式偏于专断

D让学生服从老师，以维护教师的权威不受侵害

E重视学生的自我管理

45. 高中课程设置应该遵循的原则是()。[1.5分]

A发展性

B时代性

C基础性

D选择性

E自主性

46. 常规训练包括()。[1.5分]

A礼貌常规训练

B学生守则训练

C课堂常规训练

D卫生常规训练

E实践能力训练

47. 课程评价的内涵是()。[1.5分]

A课程评价对象是多元的

B课程评价是一个动态的过程

C课程评价必须对实现教育目的做出贡献

D课程评价是当前我国新课程改革的核心

E课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

48. 近年来新兴的教育科学研究方法主要有()。[1.5分]

A教育行动研究

B教育典型研究

C教育质性研究

D教育对象研究

E教育叙事研究

49. 教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，()的活动。[1.5分]

A发展智力

B发展体力

C陶冶品德

D陶冶美感

E形成全面发展的个性

50. 教育目的的作用(或功能)有()。[1.5分]

A导向功能

B评价功能

C强制功能

D示范功能

E激励功能

51. 班主任在班级管理中处于什么地位?()[2.5分]

A班级建设的设计者

B班级组织的领导者

C班级目标的制定者

D班级人际关系的艺术家

52. 组织和培养班集体是班主任工作的()。[2.5分]

A中心任务

B首要任务

C基本前提

D有效手段

53. 通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的管理去影响集体，这体现了()的内涵。[2.5分]

A班级常规管理

B班级平行管理

C班级民主管理

D班级目标管理

54. “班级”一词最早的提出人是()。[2.5分]

A赫尔巴特

B夸美纽斯

C埃拉斯莫斯

D德鲁克

55. 案例最主要体现了()思想。[2.5分]

A天才教育

B特殊教育

C赏识教育

D实践教育

56. 该案例带给我们的启示包括()。[2.5分]

A教师应该学会尊重与赞赏学生

B在教育教学中，教师要善于引导与帮助学生

C在教学过程中，教师应善于反思

D在教育教学中，教师要善于合作

57. 赏识教育的倡导者是()。[2.5分]

A蒙台梭利

B铃木镇一

C多湖辉

D周弘

58. 结合案例，下列说法正确的是()。[2.5分]

A赏识教育的实施途径是发现优点、欣赏优点

B赏识导致成功，抱怨导致失败

C家庭教育是教育各成分中最重要的

D赏识教育的本质是承认差异，允许失败

59. 分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。()[1分]

A对

B错

60. 因为学生违反课堂纪律，教师可以将学生赶出课堂，不让其上课。()[1分]

A对

B错

61. 最早颁布义务教育法律的国家是英国。()[1分]

A对

B错

62. 基础型课程是必修的、共同的课程，每个学生都必须学习。()[1分]

A对

B错

63. 苏格拉底的教育思想凝结于他的《理想国》中。()[1分]

A对

B错

64. 依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。()[1分]

A对

B错

65. 班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。()[1分]

A对

B错

66. 秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。()[1分]

A对

B错

67. 宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。()[1分]

A对

B错

68. 循序渐进要求教学要面面俱到。()[1分]

A对

B错

69. 教学与智育是两个相互关联又有区别的概念。()[1分]

A对

B错

70. 课程作为构成教学活动的基本要素，对保证学校教育功能的实现无意义。()[1分]

A对

B错

71. 弗洛伊德把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。()[1分]

A对

B错

72. 不同时期的社会德育的内容不同，所以德育不具有历史性。()[1分]

A对

B错

73. 在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。()[1分]

A对

B错

74. 我国学校的主体是综合学校。()[1分]

A对

B错

75. 教育教学中只强调统一要求就行了。()[1分]

A对

B错

76. 教学中教材是富有思想性的，学生学了思想自然会提高。()[1分]

A对

B错

77. 遗传为个体的发展提供了物质前提，所以它可以决定个体的发展。()[1分]

A对

B错

78. 教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生的需要、实际水平之间的矛盾。()[1分]

A对

B错

相关试卷

相关题库