2013年教师资格考试小学教育心理学深度押题试卷(2)

考试总分:41分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:967

试卷答案:有

试卷介绍: 2013年教师资格考试小学教育心理学深度押题试卷(2)

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  • 1. 心理发展,指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命中所发生的一系列心理变化,而心理发展又包括认知发展和。[每空2分]
  • 2. 我国心理学家主张把学习分为:知识的学习、、行为规范的学习。[每空2分]
  • 3. 班杜拉研究指出,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的。[每空2分]
  • 4. 英文单词“Tiger”可以联想成“泰山上的一只虎”,这种方法叫作,是记忆术的一种。[每空2分]
  • 5. 美国心理学家出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著,标志着“教育心理学”的诞生。[每空2分]
  • 6. 原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。[每空2分]
  • 7. 根据性格的特征差异,性格可分为、情绪型和意志型。[每空2分]
  • 8. 心智技能[4分]
  • 9. 关键期[4分]
  • 10. 行为改变的基本方法有哪些?[6分]
  • 11. 儿童教育心理学对儿童教育实践具有描述、解释、预测和的作用。[每空2分]
  • 12. 反思性教学[4分]
  • 13. 简述影响自我效能感形成的因素。[6分]
  • 14. 简述迁移的种类。[6分]
  • 15. 什么是有意义学习?有意义学习的条件有哪些?[6分]
  • 16. 现代学校最早出现在18世纪,是应的要求而产生的。[每空2分]
  • 17. 皮亚杰认为,儿童的认知发展分四个阶段:感知运算阶段、、具体运算阶段、形式运算阶段。[每空2分]
  • 18. 上位学习[4分]
  • 19. 问题解决[4分]
  • 20. 简述皮亚杰的道德发展阶段理论。[6分]
  • 21. 小林的父母很少照管他,他的学习成绩一直很差,上课时总像是被霜打了的样子,从不主动回答问题,经常不交作业,对学习毫无兴趣,同学们对他印象不好,老师也不喜欢他,在教育方式上也多以批评、训斥为主。问题:请分析小林现状的危害,并提出改进意见。[10分]
  • 22. 教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神、一个能引起共鸣的手势或表情,都使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于()。[1分]

    A第一印象

    B共鸣效应

    C罗森塔尔效应

    D移情效应

  • 23. 用自己的话来表述问题的结构,从而形成解决问题的途径是()。[1分]

    A形成问题的表征

    B知识技能的调用

    C解题成果的评价

    D旧题表述的重复

  • 24. 变式是指(),使学生逐渐理解概念的真正含义。[1分]

    A本质特征、非本质特征都不变

    B变换非本质特征,本质特征不变

    C本质特征、非本质特征都变

    D变换本质特征,非本质特征不变

  • 25. 提出动机性遗忘理论的心理学家是()。[1分]

    A弗洛伊德

    B罗杰斯

    C布鲁纳

    D斯金纳

  • 26. 迁移的形式训练说的心理学基础是()。[1分]

    A官能心理学

    B人本主义

    C行为主义

    D认知心理学

  • 27. 马斯洛认为,人具有七种基本需妻,其中被称为成长需要的是()。[1分]

    A生理需要

    B安全需要

    C归属和爱的需要

    D自我实现的需要

  • 28. 掌握了汉语拼音字母“a、b”后,再学习英语字母“a、b”时发生了混淆,这种前一种学习对后一种学习的影响属于()。[1分]

    A正迁移

    B负迁移

    C顺向迁移

    D逆向迁移

  • 29. 下列哪个不是创造性思维的基本特征?()[1分]

    A流畅性

    B变通性

    C科学性

    D独创性

  • 30. 智力技能形成的最高阶段是()。[1分]

    A内部言语

    B活动定向

    C有声的外部言语

    D无声的外部言语

  • 31. 研究者根据对改善教育问题的设想,创设某种情境,控制一定条件而进行的一种教育实践活动是()。[1分]

    A统计法

    B实验法

    C调查法

    D访谈法

  • 32. 儿童在熟悉了“白菜”“豆角”和“黄瓜”这类概念之后再学习“蔬菜”,这属于()。[1分]

    A下位学习

    B上位学习

    C组合学习

    D派生类属学习

  • 33. 小学生亲社会行为的利他行为的核心是()。[1分]

    A成人的榜样

    B对他人设身处地的设想能力

    C掌握利他的知识

    D掌握利他的技能

  • 34. 下列策略中,不属于精细加工策略的是()。[1分]

    A缩减和编歌诀

    B谐音联想法

    C关键词法

    D利用表格

  • 35. 当个体行为符合群体规范时,群体就会给予赞许或鼓励,从而进一步强化其行为。这属于()。[1分]

    A群体归属感

    B群体认同感

    C群体压力

    D群体动力倾向

  • 36. 爱国主义情感属于下列哪种情感?()[1分]

    A美感

    B道德感

    C理智感

    D责任感

  • 37. 教育心理学作为一门独立的学科诞生于()年。[1分]

    A1903

    B1904

    C1905

    D1906

  • 38. 技能形成的基本途径是()。[1分]

    A讲解

    B观察

    C示范

    D练习

  • 39. 下列哪种记忆类型符合俗语所说的“良言一句三冬暖,恶语伤人恨不休”?()[1分]

    A形象记忆

    B逻辑记忆

    C情绪记忆

    D动作记忆

  • 40. 教育心理学家布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()。[1分]

    A百科全书式课程理论

    B综合课程理论

    C实用主义课程理论

    D结构主义课程理论

  • 41. 一般来说,小学阶段相当于人生发展的()[1分]

    A幼儿期

    B少年期

    C童年期

    D青年期

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