2014年教师资格考试《幼儿教育心理学》模拟试题(4)

• 1. 机械记忆[3分]

• 2. 直观行动思维[3分]

• 3. 3～6岁幼儿心理发展的特点是、、、。[每空1分]

• 4. 幼儿自言自语的两种形式是、。[每空1分]

• 5. 整个幼儿时期，幼儿是以创造想象为主的。[3分]

• 6. 幼儿掌握言语的过程就是幼儿社会化的过程。[3分]

• 7. 对待攻击性强的孩子的唯一办法就是严厉的惩罚。[3分]

• 8. 幼儿不必多跟小伙伴玩，因为在小伙伴那里学不到什么东西。[3分]

• 9. 幼儿时期，有意注意开始发展。[3分]

• 10. 简述幼儿动作发展与规律。[5分]

• 11. 简述早期依恋对儿童发展的影响。[5分]

• 12. 举例说明教师应该怎样恰当地利用“引起幼儿无意注意的诱因”组织教育活动。[15分]

• 13. 无意注意[3分]

• 14. 试论述幼儿自我评价发展的趋势和主要特点?[15分]

• 15. 儿童心理年龄特征[3分]

• 16. 观察[3分]

• 17. 情绪和情感在幼儿心理发展中的作用分别是、、和。[每空1分]

• 18. 举例简单说明“表象”这种心理想象。[5分]

• 19. 简述游戏对幼儿心理发展的价值。[5分]

• 20. 注意力在同一活动范围内所维持的时间的长短指的是()。[1分]

  A注意的稳定性

  B注意的选择性

  C注意的分配

  D注意的广度

• 21. 幼儿的攻击性行为()。[1分]

  A不存在性别的差异，也没有年龄的差异

  B不存在性别的差异，但有年龄的差异

  C存在明显的性别差异

  D存在性别差异，但不太明显

• 22. 3～6岁幼儿的思维主要是()。[1分]

  A直观行动思维

  B具体形象思维

  C抽象逻辑思维

  D儿童思维

• 23. ()是认识活动的开端。[1分]

  A感知觉

  B注意

  C思维

  D想象

• 24. ()是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。[1分]

  A个性

  B性格

  C气质

  D能力

• 25. 幼儿音乐活动的主要目的是让孩子()。[1分]

  A成为音乐人才打基础

  B掌握音乐活动的技能技巧

  C唱得更好，跳得更美

  D自由表达自己对世界的认识和内心的情感体验

• 26. 幼儿记忆的发展特点是()。[1分]

  A以有意记忆为主

  B以词语逻辑记忆为主

  C以无意记忆为主

  D以意义记忆为主

• 27. 在掌握概念上，幼儿总是()。[1分]

  A先掌握空间概念，后掌握实物概念

  B先掌握数概念，后掌握实物概念

  C先掌握实物概念，后掌握数概念

  D先掌握科学概念，后掌握数概念

• 28. 中班幼儿爱告状是孩子()发展的表现。[1分]

  A美感

  B理智感

  C内疚感

  D道德感

• 29. 游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏，他会很不快乐。这是因为他的()没有得到满足。[1分]

  A生理需要

  B安全和保障的需要

  C求知的需要

  D交往和友爱的需要