全国2001年10月自考教育学原理试题

• 1. 教育方法[5分]

• 2. 德育[5分]

• 3. 教育方针[5分]

• 4. 现代教育的特征。[8分]

• 5. 我国教育目的的基本特征。[8分]

• 6. 政治制度对教育的制约和决定作用表现在哪些方面?[8分]

• 7. 联系实际，论述教师应具备哪些基本素养?[13分]

• 8. 教育影响[5分]

• 9. 为什么教育在人的发展中起主导作用?[8分]

• 10. 光明学校本是一所薄弱学校，学生无心上学，违法犯罪活动时有发生，学业成绩一直比较差。1994年，李校长到学校任职，决心改变这种状况，在调查研究基础上设计出了以美育为突破口带动学校发展的改革方案。学校的具体做法是，在上好音乐、美术课的基础上，要求每位学生都要参加课外艺术社团或兴趣小组的活动，成立了学校鼓乐队、合唱团、书法学社、美术社、工艺小组等各种艺术团体，定期开办艺术教育讲座，举办校园艺术节，及时展览和汇演艺术社团的创作成果。经过一段时间的努力后，学校艺术教育活动搞得热火朝天，学生们乐此不疲，而且，学校整个面貌也发生了变化，违法犯罪现象不再发生，学业成绩明显提高，学生的精神面貌大为改观。问题：(1)请运用美育功能原理分析光明学校的改革措施；(2)如果你是学校领导，下一步准备怎么做?[15分]

  A(1)请运用美育功能原理分析光明学校的改革措施；

  B(2)如果你是学校领导，下一步准备怎么做?[15分]

• 11. 在学校教育体系中处于核心地位的是（）[1分]

  A后勤工作

  B管理工作

  C教学工作

  D科研工作

• 12. 一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）[1分]

  A文化传统

  B受教育者的需求

  C生产力水平

  D教育的规模

• 13. 在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（）[1分]

  A生物起源说

  B神话起源说

  C心理起源说

  D劳动起源说

• 14. 与一般身体锻炼相比，学校体育更具有（）[1分]

  A随意性

  B娱乐性

  C自觉性

  D系统性

• 15. 我国古代私学最早兴盛于（）[1分]

  A商周

  B春秋战国

  C秦汉

  D隋唐

• 16. 关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是（）[1分]

  A赫尔巴特

  B裴斯塔洛齐

  C杜威

  D夸美纽斯

• 17. 人的身心发展是指（）[1分]

  A身体和心理的发展

  B个性的品德的形成

  C体重和身高的增加

  D技能和技巧的提高

• 18. 下列属于原始社会教育特征的是（）[1分]

  A系统性

  B制度性

  C无阶级性

  D等级性

• 19. 美育的直接功能是（）[1分]

  A育德

  B促智

  C育美

  D健体

• 20. 引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是（）[1分]

  A社会生产力

  B文化传统

  C社会制度

  D科技水平

• 21. 我国现代学校产生于（）[1分]

  A17世纪末

  B18世纪末

  C19世纪末

  D20世纪末

• 22. 智育的根本任务是（）[1分]

  A发展学生的智力

  B培养学生的自主性

  C提高学生的生活情趣

  D形成学生的品行

• 23. 社会本位教育目的论的代表人物是（）[1分]

  A涂尔干

  B卢梭

  C赞科夫

  D福禄倍尔

• 24. 以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是（）[1分]

  A演示法

  B讲授法

  C谈话法

  D陶冶法

• 25. 从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是（）[1分]

  A开始最早持续最短院

  B开始最早持续最长

  C开始较晚持续最长

  D开始较晚持续较短

• 26. 传统教学的“三中心”指（）[1分]

  A学生中心、活动中心、生活中心

  B学生中心、社会中心、实践中心

  C教师中心、实践中心、生活中心

  D教师中心、课堂中心、课本中心

• 27. 人的世界观基本形成于（）[1分]

  A幼儿期

  B儿童期

  C少年期

  D青年期

• 28. 教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起（）[1分]

  A强制作用

  B辅助作用

  C主导作用

  D中介作用

• 29. 法国著名教育家卢梭的教育著作是（）[1分]

  A《教育漫话》

  B《大教学论》

  C《爱弥尔》

  D《普通教育学》

• 30. 英国近代学校教育制度是一种典型的（）[1分]

  A双轨制

  B单轨制

  C分支制

  D中间型学制