全国2006年10月高等教育自学考试教育学试卷

考试总分:28分

考试类型:模拟试题

作答时间:60分钟

已答人数:967

试卷答案:有

试卷介绍: 全国2006年10月高等教育自学考试教育学试卷

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  • 1. (12)形成性评价[3分]
  • 2. (9)简述一节好课的基本标准。[5分]
  • 3. (10)学生集体有哪些教育作用?[5分]
  • 4. (5)在一次班会课上,王老师问学生:“同学们,你们长大后想做什么?”学生们争先恐后地举手。生:“我想当一名科学家,我想发明机器人。”生:“我想做音乐家,我最喜欢上音乐课了。”生:“我长大了要当警察,我要抓坏蛋。”学生们说了许多职业理想,老师听了很满意。这时,老师看到,在角落里,有一只不常见的小手正拼命往空中伸着,哦,原来是班里的后进生余小斌。老师立刻叫了他。师:“余小斌,你来说说,你长大了想做什么?”余大声地说道:“我长大了要当一名清洁工!”,师:“你怎么会想到要做一名清洁工呢?”余:“老师说过,清洁工也很了不起。”老师露出了不满的神情,说道:“我说清洁工人了不起,是要让你们尊敬那些叔叔阿姨,保护好我们的环境。但是,老师不是让你们把当清洁工作为理想。余小斌,你应该有一个了不起的理想才对,以后要认真再想想。”请用“新时期我国的教育目的及其落实”的相关理论分析此案例。[13分]
  • 5. (2)学校管理有哪些基本方法?[5分]
  • 6. (8)什么是启发性教学原则?联系实施阐述教学中如何贯彻该原则。[11分]
  • 7. (3)儿童身心发展有哪些规律?教育如何适应这些规律?[11分]
  • 8. (7)试述人文主义和科学主义有关联的基本观点,并结合我国当前的课程改革实践谈谈应怎样处理好人文与科学之间的关系。[11分]
  • 9. (6)德育[3分]
  • 10. (9)谈话法[3分]
  • 11. (1)现代教育的终身性[3分]
  • 12. (13)法律救济[3分]
  • 13. (4)中小学教师应具备哪些教育理论知识与技能素养?[5分]
  • 14. (3)学生主体性的基本内涵是【】[2分]

    A积极性、参与性和能动性

    B自觉性、能动性和差异性

    C自觉性、主动性和多样性

    D自主性、主动性和创造性

  • 15. (4)从教师职业的性质看,教师职业应当成为【】[2分]

    A非专业

    B专业

    C半专业

    D准专业

  • 16. (6)在中国教育史上,最早倡导“以美育代宗教”的学者是【】[2分]

    A蔡元培

    B陶行知

    C黄炎培

    D王国维

  • 17. (7)随着基础教育课程改革的逐步深入,我国正在建立【】[2分]

    A国家、地方、学校三级课程管理制度

    B国家、省市、县区三级课程管理制度

    C教育主管部门、学校、教研组三级课程管理制度

    D学校、教师、学生三级课程管理制度

  • 18. (1)最早颁布义务教育法的国家是【】[2分]

    A奥地利

    B美国

    C英国

    D普鲁士

  • 19. (2)我国首次规定中小学采用“六三三制”的学制是【】[2分]

    A壬寅学制

    B癸卯学制

    C壬戌学制

    D壬子一癸丑学制

  • 20. (9)非指导教学法的首倡者是【】[2分]

    A布鲁纳

    B沙塔洛夫

    C卢扎诺夫

    D卡尔•罗杰斯

  • 21. (11)心理咨询的方法中,行为契约属于【】[2分]

    A着重磨炼意志的方法

    B着重改变认知的方法

    C着重训练行为的方法

    D着重调整情感的方法

  • 22. (緒)教育学的研究对象是【】[2分]

    A教育现象

    B教育事实

    C教育问题

    D教育规律

  • 23. (緒)夸美纽斯在《大教学论》中提出了【】[2分]

    A实用主义教育思想

    B泛智教育思想

    C科学主义教育思想

    D绅士教育思想

  • 24. (4)《中华人民共和国教师法》颁布于【】[2分]

    A1986年

    B1993年

    C1995年

    D1998年

  • 25. (緒)实验教育学的代表人物是【】[2分]

    A梅伊曼

    B狄尔泰

    C杜威

    D瓦斯凯

  • 26. (1)我国封建社会教育的主要内容是【】[2分]

    A军事教育

    B“四书五经”等儒家经典

    C宗教教义

    D科学技术

  • 27. (11)面向全体学生开展的学校咨询与辅导工作,称为【】[2分]

    A缺陷矫正

    B早期干预

    C发展指导

    D问题预防

  • 28. (12)对应于常模参照性测验和标准参照性测验,评价可分为【】[2分]

    A相对评价和绝对评价

    B形成性评价和总结性评价

    C自我评价和同行评价

    D量化评价与质性评价

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