考试总分:56分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:967
试卷答案:有
试卷介绍: 自考《马克思主义基本原理概论》模拟试题十
A事物是感觉的集合
B事物是“理念”的影子
C世界统一于精神
D世界是不可认识的
A普遍的、永恒的联系
B间接的、短暂的联系
C本质的、必然的联系
D相对的、偶然的联系
A事物的变化是否迅速
B事物的变化是否有内在根据
C事物的变化是否超出度的范围
D事物是否发生了属性的变化
A辩证唯物主义观点
B形而上学机械决定论观点
C主观唯心主义观点
D庸俗进化论观点
A所有制结构
B产业结构
C分配结构
D生产方式结构
A它们具有阶级性
B它们是对社会存在的反映
C它们是上层建筑的组成部分
D它们一视同仁地为一切经济基础服务
A社会经济制度
B社会政治制度
C社会精神文明水平
D社会生产力发展水平
A人的先天禀赋
B人所处的自然环境
C社会关系的总和
D个人的主观努力
A商品货币关系实现
B个人消费品的实物分配实现
C不折不扣的劳动所得实现
D劳动者的实际需要实现
A生产资料所有制及生产资料与劳动者的结合方式
B产品的分配及分配方式
C产品的交换及交换方式
D产品的消费及消费方式
A世界的本原是精神
B世界是不可知的
C物是感觉的复合
D物是绝对精神的外化
A客观实在性
B运动变化性
C可知性
D广延性
A原因和结果的相互区别
B原因和结果的相互依存
C原因和结果的相互包含
D原因和结果的相互作用
A农民播种小麦
B医生给病人做手术
C法官审理案件
D科学家进行化学实验
A决定社会制度的性质
B决定民主的发展程度
C决定国家的贫富强弱
D制约和影响社会发展
A生产方式
B政治关系
C生产关系
D思想关系
A它不是对客观存在的反映
B它不能被多数人所接受
C它是对社会存在虚幻的、歪曲的反映
D它不符合统治阶级的意志和愿望
A社会发展具有与自然界发展的不同特点
B人类认识能力和实践能力具有局限性
C严重的自然灾害对经济发展的破坏
D旧的社会势力和反动阶级对社会进步的反抗
A有语言文字和宗教信仰
B一切社会关系的总和
C有意识和抽象思维能力
D自然属性和社会属性的统一
A解放和发展生产力
B提高劳动生产率
C一部分社会成员先富起来
D全体社会成员的共同富裕
A自然分工
B社会分工
C劳动力成为商品
D货币转化为资本
A客观性
B矛盾性
C实践性
D社会性
A认识具有前瞻性
B认识是主体对客体的直观反映
C认识是不断发展的
D认识对实践具有能动作用
A真理具有客观性
B真理具有绝对性
C真理具有相对性
D真理具有全面性
A客观性
B绝对性
C相对性
D全面性
A政治制度
B经济制度
C生产劳动
D社会意识
A生产关系的单一性
B经济结构的一元性
C经济结构的二元性
D现代经济的多元性
A欧洲联盟
B黑海经济合作区
C亚太经济合作组织
D非洲经济共同体
A只有积极作用,没有消极作用
B只有消极作用,没有积极作用
C既有积极作用,又有消极作用
D既无积极作用,又无消极作用
A对资本主义采取一概否定的态度
B对资本主义采取全面肯定的态度
C借鉴和发展资本主义社会中反映人类文明进步的东西
D借鉴和发展资本主义的经济制度
A物质是运动的本质,运动是物质的现象
B物质是永恒的,运动是暂时的
C物质是运动的主体,运动是物质的根本属性
D物质是客观的,运动是主观的
A物质的两种基本属性
B人类感性直观的先天形式
C“绝对观念”的外在表现形式
D运动着的物质的存在形式
A质量互变规律
B对立统一规律
C否定之否定规律
D内容和形式相互作用的规律
A内因是事物变化的根据
B外部条件对事物发展有重要影响
C外因通过内因而起作用
D内因和外因共同推动事物发展
A国家政权的组织形式和管理形式
B国家政权的政治性质和组织原则
C社会各阶级在国家政权中的地位
D国家政权参与经济活动的形式
A占统治地位的生产关系各个方面的总和
B各种生产力的总和
C各种社会关系的总和
D各种生产方式的总和
A承认伟大人物的思想动机在历史发展中的作用
B承认政治权力和暴力在历史发展中的作用
C否认人民群众推动历史发展的决定性作用
D否认英雄和群众共同创造历史
A革命领袖的产生
B革命队伍的形成
C生产力和生产关系之间矛盾的尖锐化
D革命思想与反动思想之间的撞击
A使用价值
B交换价值
C价值
D价格
A价值尺度
B流通手段
C贮藏手段
D支付手段
A达尔文的生物进化论
B爱因斯坦的相对论
C能量守恒和转化定律
D细胞学说
A客观性
B普遍性
C重复性
D稳定性
A劳动者及其后代所需生活资料的价值
B平均的劳动强度
C现有的社会正常生产条件
D平均的劳动熟练程度
A简单的价值形式
B扩大的价值形式
C货币形式
D一般价值形式
A货币资本
B流通资本
C生产资本
D商品资本
A矛盾双方相互转化
B矛盾双方相互区别
C矛盾双方相互依存
D矛盾双方相互渗透
A使感性认识上升到理性认识
B运用科学的思维方法对感性材料进行加工和创造
C把关于事物的认识和主体的需要结合起来,确定行动的目的和计划
D从实际出发,坚持一般理论与具体实际相结合
A原始社会
B农业社会
C工业社会
D信息社会
A摩擦生热,热胀冷缩
B风来雨至,电闪雷鸣
C冬去春来,夏尽秋至
D绳锯木断,水滴石穿
A劳动是人类社会生活的全部内容
B劳动是人类生存和发展的基础
C劳动是全部社会生活的基础
D劳动是创造社会财富的惟一源泉