2005年10月全国高等教育自学考试马克思主义哲学原理模拟题

A一种同物质运动无关的客观存在

B一种先验直观的形式

C运动着的物质本身

D运动着的物质的存在方式

A实用主义观点

B唯物主义观点

C实证主义观点

D科学主义观点

A改造社会的实践

B科学实验的实践

C物质生产的实践

D阶级斗争的实践

A由感性认识到理性认识的飞跃才能完成

B由理性认识到实践的飞跃才能完成

C由实践到认识、由认识到实践的一个完整过程才能完成

D由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成

A人们在生产中的地位和作用

B劳动产品的分配方式

C生产资料的所有制形式

D人们互相交换产品的方式

A依人的主观意志为转移

B没有客观规律可以遵循

C发展规律需要通过人的活动才能实现

D发展规律是人的思想动机创造的

A高级和低级的关系

B整体和部分的关系

C一般和个别的关系

D全局和局部的关系

A自然的某些领域

B人类社会的某些领域

C人类思维的某些领域

D自然、社会、思维各个领域

A实用主义哲学的观点

B马克思主义哲学的观点

C科学主义哲学流派的观点

D人本主义哲学流派的观点

A主观唯心主义观点

B贝克莱主义观点

C客观唯心主义观点

D实证主义观点

A辩证唯物主义物质观

B机械唯物主义物质观

C形而上学的物质观

D唯心主义的物质观

A真理的至上性

B真理的绝对性

C真理的有用性

D真理的全面性

A绝对性的品格

B确定性的品格

C能动性的品格

D直接现实性的品格

A劳动的一般性质与劳动的社会形式的统一

B人与自然之间的物质变换过程

C人与人之间的交换活动的过程

D人们在生产中分工协作的过程

A生产力和生产关系

B劳动者和生产工具

C劳动者和劳动对象

D劳动资料和劳动对象

A思维中的前后一致

B事物之间的共同点

C矛盾双方互相联系的性质

D矛盾双方互相排斥的性质

A矛盾是事物发展的动力和源泉

B事物和现象都是普遍联系的

C一切事物都是发展变化的

D一切事物都有自己确定的性质

A普遍联系的观点

B永恒运动的观点

C实事求是的观点

D两点论和重点论相统一的观点

A现实事物的内在要素和结构方式

B现实事物的内在联系和外部表现

C现实事物的确定性和不确定性

D现实事物的内在性质和外部特点

A惟一形式

B基本形式

C必要形式

D辅助形式

A获得知识的社会认识活动

B技术专家的技术发明活动

C学校教师的传授知识活动

D科学家的著书立说活动

A政治上的民主或专制

B社会制度的先进或落后

C物质生产发展水平的高低

D哲学指导思想的正确或错误

A评价社会进步的其他标准

B地理环境在社会发展中的作用

C人口因素在社会发展中的作用

D国际环境的影响在社会发展中的作用

A分辨善恶的本性

B趋向和追求自由的本性

C争取民主、反对专制的本性

D一切社会关系的总和

A人脑是产生意识的物质器官

B人脑是意识的惟一源泉

C意识是人的头脑中固有的

D意识是人脑中自生的

A物质及其存在方式

B构成事物诸要素的总汇

C相互联系的各要素按一定方式组成的统一整体

D物质运动的连续性和非连续性相统一的过程

A折衷主义诡辩论观点

B唯物辩证法的观点

C相对主义的观点

D形而上学的观点

A唯物主义辩证法与唯心主义辩证法的对立

B辩证唯物主义认识论与形而上学唯物主义认识论的对立

C客观唯心主义认识论与主观唯心主义认识论的对立

D唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立

A社会意识对社会存在具有反作用

B社会意识与社会存在的发展不完全同步

C社会意识与经济发展水平的不平衡性

D社会意识具有历史继承性

A一部分人对另一部分人进行暴力掠夺的结果

B产品分配不公的结果

C由于生产力的发展出现了剩余产品的结果

D由于在生产中出现了管理者和被管理者的结果