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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有( )和维持两大功能。[1分]
2022-06-13
学生只能坐着用耳朵听,眼睛看,不能动口动手这是学生对( )领导方式的典型反应。[1分]
2022-06-13
课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常( )。[1分]
2022-06-13
下列教师促成的纪律属于结构创设的是( )。[1分]
2022-06-13
学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为( )。[1分]
2022-06-13
学生在课堂上常表现为注意力不集中,做小动作,提问时没有人发言等,这样的课堂气氛属于( )。[1分]
2022-06-13
约束群体内成员的行为准则称之为( )。[1分]
2022-06-13
群体规范即约束群体成员的( ),它是群体内部各成员间保持思想、情绪、态度和行为一致性的基本保证。[1分]
2022-06-13
班级、小组、少先队属于( )。[1分]
2022-06-13
人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或( )。[1分]
2022-06-13
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是( )。[1分]
2022-06-13
分配学生座位时,教师最值得关心的是( )。[1分]
2022-06-13
分配学生座位时,教师最值得关心的是( )。[1分]
2022-06-13
课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和( )。[1分]
2022-06-13
长时间地集中学习同一学科或同一类学科,使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激,会导致( )。[1分]
2022-06-13
教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为( )。[1分]
2022-06-13
教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为( )。[1分]
2022-06-13
竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争,不但不会影响学生问的人际关系,而且还会( )。[1分]
2022-06-13
课堂气氛往往有其独特性,不同的课堂往往有不同的气氛,即使是同一个课堂,也会形成不同教师的( )。[1分]
2022-06-13
注重创造“自由空气”,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为( )。[1分]
2022-06-13
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婴儿大动作发展可划分成()等阶段。